14．孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物，其原因是（　�。�
A．原核生物沒有遺傳物質(zhì)B．原核生物主要進(jìn)行無性生殖
C．原核生物沒有膜性細(xì)胞器D．原核生物是單細(xì)胞生物

分析 孟德爾遺傳規(guī)律包括基因分離定律和基因自由組合定律，這兩大定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，因此，孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳．

解答 解：A、原核生物有遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物，而原核生物進(jìn)行無性生殖，B正確；
C、原核生物含有核糖體一種無膜細(xì)胞器，但這不是孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物的原因，C錯(cuò)誤；
D、原核生物是單細(xì)胞生物，但這不是孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物的原因，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、孟德爾遺傳定律，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；掌握孟德爾遺傳規(guī)律的適用范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某學(xué)者正在研究青藏高原藏羚羊的繁殖行為，他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次（　�。�
A．個(gè)體B．生物群落C．種群D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B．顫藻無細(xì)胞核，也無核糖體
C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)兩種一年生昆蟲調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，第一年甲昆蟲種群數(shù)量為m，乙昆蟲種群數(shù)量為n，如果甲昆蟲每年的增長率保持在0.3，乙昆蟲每年的λ值保持在0.8，則第三年時(shí)，甲、乙昆蟲的種群數(shù)量分別為（　　）
A．0.009m　0.64nB．1.69m　3.24nC．0.09m　3.24nD．1.69m　0.64n

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物體酶的敘述，正確的是（　　）
A．絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的
B．酶的基本組成單位是氨基酸
C．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，所以具有高效性
D．活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)性染色體和伴性遺傳的相關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．性別受性染色體控制與基因無關(guān)
B．性染色體上基因的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)
C．人類的性染色體X、Y形態(tài)大小差異很大，但它們是同源染色體
D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中的曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)；某一小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的結(jié)果如表所示（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常）．

祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
○√√○√√○○√
請分析回答下列問題：
（1）從圖中得出，多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加．
（2）圖中，染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了．
（3）從遺傳方式上看，遺傳性乳光牙屬于顯性遺傳病，致病基因位于常染色體上．
（4）同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料后得知，遺傳性乳光牙是正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG，終止密碼子為UAA、UAG、UGA．那么，該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是G-C突變成A-T，與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”），進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吐

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A．生物細(xì)胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C．除少數(shù)病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA

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