如圖A表示一動物精巢內(nèi)體細胞分裂及其精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線，圖B表示在細胞分裂過程中的各個時期染色體變化模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖B的四個細胞內(nèi)染色體的圖象，c和d分別對應圖A所示的①～⑤中的什么時期？（填圖中的代號）
c
 
，d
 
．
（2）圖B的a、b、c、d四個細胞中，核DNA量與正常體細胞核內(nèi)DNA量相同的是
 
．
（3）體細胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當于圖B的
 
的染色體數(shù)目．
（4）B圖的a、b、c、d四個細胞中，含有同源染色體的是
 
．
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析A圖：圖A表示一動物精巢內(nèi)體細胞分裂及其精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線，其中①表示有絲分裂前期、中期和后期；②表示有絲分裂末期；③表示減數(shù)第一次分裂；④表示減數(shù)第二次分裂；⑤表示配子．
分析B圖：a細胞為配子；b細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；c細胞處于有絲分裂前期；d細胞處于減數(shù)第二次分裂前期．
解答： 解：（1）圖B中c處于有絲分裂前期，對應于①；d處于減數(shù)第二次分裂的前期，對應于④．
（2）a核內(nèi)的DNA是體細胞的一半；b、c核內(nèi)的DNA是體細胞的二倍；d核內(nèi)的DNA與體細胞相同．
（3）a和d內(nèi)染色體的數(shù)目是體細胞的一半，b和c內(nèi)染色體數(shù)目與體細胞內(nèi)染色體的數(shù)目相等．
（4）B圖所示的四個細胞中，b、c含有同源染色體．
故答案為：
（1）⑤③①④
（2）d  
（3）b和c  
（4）b和c  b、c和d  
故答案為：
（1）①④
（2）d
（3）b和c
（4）b和c
點評：本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷曲線圖中各段代表的時期，再結(jié)合所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的細胞變化過程稱為（　�。�
A、細胞融合B、細胞生長
C、細胞分裂D、細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與元素和化合物有關(guān)的說法中，不正確的是（　�。�
A、哺乳動物血液中Ca+含量太低會抽搐
B、Fe2+是合成血紅蛋白必需的成分
C、微量元素Mg是合成葉綠素必需的
D、細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)出入細胞的三種方式的模式圖，請分析回答：

（1）與甲相比，丙方式的不同之處是
 
；與丙相比，乙方式的不同之處是
 
．
（2）如果該細胞是人體紅細胞，則甘油、K+、O2三者中，采用甲方式進入細胞的是
 
，采用乙方式進入細胞的是
 
．
（3）若在細胞中注入某種呼吸酶抑制劑，則圖中
 
方式將會受到較大影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是
 
．圖中②的名稱是
 
；圖中表示R基團的編號是
 
．
（2）形成該化合物的生物化學反應叫做
 
，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證生命活動正常進行的必要條件，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．請分析回答：
Ⅰ、研究表明，精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，其分泌的
 
減少，從而間接引起
 
細胞產(chǎn)生的抗體減少，導致機體
 
性免疫能力下降．
Ⅱ、如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．據(jù)圖回答：
（1）應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質(zhì)激素增多．在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的
 
，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有
 
作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定．糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與
 
 （激素）的作用相反．
（2）病毒感染能刺激T細胞分泌淋巴因子IL-2，使效應T細胞的功能增強，從而增強
 
免疫功能．IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能．這種調(diào)節(jié)機制的意義是
 
．
（3）有研究表明，老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤．結(jié)合圖中信息，分析原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

裸子植物的種子結(jié)構(gòu)從核相來說，種皮、胚乳和胚依次為2n、n和2n．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對脂質(zhì)的表述中，不正確的是（　�。�
A、主要由碳、氫、氧元素構(gòu)成的生物分子
B、具有極性因此都溶于水
C、構(gòu)成細胞膜的主要成分的磷脂就是脂質(zhì)的一種
D、脂肪、油、蠟和類固醇都屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、定期給洋蔥換水主要是防止因缺水而影響生長
B、實驗中采用龍膽紫溶液或者醋酸洋紅液進行染色
C、用鹽酸和酒精解離結(jié)束后，分生區(qū)細胞仍能繼續(xù)分裂
D、觀察時，視野中處于有絲分裂中期的細胞數(shù)目最多

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