3.下列為植物代謝的一組問題,請據(jù)圖、表回答問題.
下圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖,圖中字母表示有關(guān)物質(zhì),數(shù)字表示相關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出下列符號所表示含義:DNADPH   G二碳化合物  ④三羧酸循環(huán)
(2)若圖1中化合物B的含量在24小時內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2,請回答:
G點時B化合物含量升高的主要原因是缺乏CO2所致.D點的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰造成.
(3)氧氣是光合作用的副產(chǎn)物,請根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計一實驗方法證明氧氣的氧原子來自何種反應(yīng)物:在密閉透光的環(huán)境中,用含18O標(biāo)記的水培養(yǎng)綠色植物,然后檢測植物周圍產(chǎn)生的氧氣中有18O2; 再在另一密閉透光的環(huán)境中加入含C18O2的二氧化碳?xì)怏w,檢測植物周圍產(chǎn)生的氧氣中沒有18O2
圖3 是綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,該裝置放在標(biāo)準(zhǔn)狀況的環(huán)境中.
(4)實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X處.然后遮光30分鐘,針筒必須移動0.2mL才能保持水滴維持原位(X點).針筒移動的方向是向右.
(5)接著光照30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的凈光合作用速率是1.2
mL/小時.光照的1小時內(nèi)該綠色植物實際產(chǎn)生氧氣1.6mL.

分析 據(jù)圖分析:圖1:根據(jù)各個生理過程可以判斷:A二氧化碳、B五碳化合物、C氧氣、DNADPH、E水、FNADH、G二碳化合物、I二氧化碳;生理過程:①暗反應(yīng)、②光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫用于暗反應(yīng)、③有氧呼吸的第一階段、④三羧酸循環(huán)、⑤有氧呼吸的第二階段.
圖2表示五碳化合物的含量.
圖3:測量光合作用的速率,碳酸氫鈉提供光合作用的原料,用氧氣的量代表凈光合作用速率.

解答 解:(1)根據(jù)圖1可以判斷:D為NADPH、G為二碳化合物、④為三羧酸循環(huán).
(2)圖2中,中午由于溫度較高,蒸騰作用較強,植物為了降低水分的流失,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳的吸收受到影響,影響了二氧化碳的固定,導(dǎo)致反應(yīng)減弱,消耗的五碳化合物減少,所以剩余的五碳化合物增多;D點五碳化合物的含量下降,如果天氣晴轉(zhuǎn)陰,光照強度下降,導(dǎo)致NADPH和ATP的量減少,影響三碳化合物的還原,導(dǎo)致五碳化合物的生成量減少;根據(jù)二氧化碳的固定的反應(yīng)式,C3酸和五碳化合物的量基本是成反比的.
(3)用放射性元素標(biāo)記水中氧元素,然后檢測氧氣分子中是否有放射性.在密閉透光的環(huán)境中,用含18O 標(biāo)記的水培養(yǎng)綠色植物,然后檢測氧氣分子中有無放射性18O2,再在另一密閉透光的環(huán)境中加入含18CO2的二氧化碳?xì)怏w,檢測植物周圍產(chǎn)生的氧氣中沒有18O2更好.
(4)遮光條件下,植物僅進行呼吸作用,消耗氧氣,導(dǎo)致氣體體積少,針筒向右移動.
(5)由于呼吸作用每小時是0.4,光照30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),說明0.5小時光合作用釋放釋放的氧氣的量為0.6-0.2=0.4,這時候?qū)嶋H上是光照0.5,呼吸了一個小時,所以在光照的0.5小時內(nèi)氧氣的釋放量為0.4+0.2=0.6,所以若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是0.6×2=1.2;這實際上代表凈光合作用速率,植物真正的光合作用速率是1.2+0.4=1.6.
故答案為:
(1)NADPH   二碳化合物   三羧酸循環(huán)
(2)缺乏CO2  D
(3)在密閉透光的環(huán)境中,用含18O 標(biāo)記的水培養(yǎng)綠色植物,然后檢測植物周圍產(chǎn)生的氧氣中有18O2; 再在另一密閉透光的環(huán)境中加入含C18O2的二氧化碳?xì)怏w,檢測植物周圍產(chǎn)生的氧氣中沒有18O2
(4)右
(5)1.2    1.6

點評 本題難度較大,需要掌握有氧呼吸和光合作用的生理過程,并能夠?qū)嶒炦M行簡單的設(shè)計進行評價,還要對一些常見的概念理解其含義,還要明確光合作用=凈光合作用+呼吸作用,理解氧氣的釋放量表示的凈光合作用的含義.

練習(xí)冊系列答案
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9.圖是基因工程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR進行擴增時,需使用一種特殊的酶是熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(或Taq酶).
(2)進行過程①時,需用限制酶切開載體以插入目的基因.載體應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為啟動子.
(3)構(gòu)建基因表達載體的目的是使使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并遺傳給下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
(4)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力弱.
(5)在抗蟲作物的培育過程中,將Bt毒蛋白基因?qū)胱魑锸荏w細(xì)胞時,常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(6)檢測細(xì)菌的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時,需要用標(biāo)記的目的基因做探針,再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交.

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下列關(guān)于圖示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )

A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變

B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者

C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能進行有絲分裂

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香蕉是三倍體,所以它

A.無果實,有種子,靠種子繁殖 B.無果實,有種子,靠營養(yǎng)繁殖

C.無果實,無種子,靠營養(yǎng)繁殖 D.有果實,無種子,靠營養(yǎng)繁殖

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具有一對遺傳因子的雜合子,逐代自交3次,在F3中純合子比例為

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8.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )
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B.蛋白質(zhì)是染色體的組成成分之一
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D.基因直接決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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15.下列有關(guān)“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的說法中,錯誤的是(  )
A.探究問題為選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少
B.用生長素類似物處理插條時,可以浸泡或沾蘸
C.在正式實驗前應(yīng)先做一個預(yù)實驗,以便確定最適宜的生長素類似物濃度
D.在使用一定濃度梯度的生長素類似物溶液浸泡時,不同插條的浸泡時間應(yīng)相同

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12.填出下列各項的育種方法
(1)花藥離體培養(yǎng)出的煙草純合品種是單倍體育種.
(2)用抗倒伏不抗銹病的小麥與不抗倒伏抗銹病的小麥雜交,得到抗倒伏抗銹病的小麥新品種是雜交育種.
(3)用紫外線輻射稻種,培育出成熟期提前的品系是誘變育種.
(4)無籽西瓜的培育是多倍體育種.
(5)使用大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素是基因工程育種.

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13.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
B.膜載體蛋白的合成不需要ATP
C.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
D.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

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同步練習(xí)冊答案