20．下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（　　）
A．纖維素B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪

分析 化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P； 
（4）糖類的組成元素為C、H、O．

解答 解：A、纖維素的組成元素只含有C、H、O，A錯(cuò)誤；
B、核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P，B正確；
C、氨基酸的組成元素有C、H、O、N元，不含有P元素，C錯(cuò)誤；
D、脂肪的組成元素只含有C、H、O，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生能準(zhǔn)確判斷題干中各種化合物的元素組成及供能特點(diǎn)，再根據(jù)題干要求選出正確答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某科研小組為了研究不同水位調(diào)控對(duì)水稻凈光合速率的影響，設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn)，其中一組為生長(zhǎng)條件適宜的對(duì)照組，另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬（澇是雨后農(nóng)田積水，超過(guò)農(nóng)作物耐淹力而形成；漬主要是由于地下水位過(guò)高，導(dǎo)致土壤水分處于飽和狀態(tài)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)）處理，并測(cè)定光合速率，結(jié)果如表所示．回答問(wèn)題：

組別		凈光合速率（μmol•m-2•s-1）
8：0010：0012：0014：0016：0018：00
對(duì)照組13.2614.8922.3913.4812.229.78
干旱組15.4316.7825.4315.7413.9810.86
受澇組12.5513.2219.4713.0112.787.23
受漬組11.3612.6718.6912.2412.036.44
（1）光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于三碳化合物還原過(guò)程．在水稻葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生水并伴隨著ATP合成的部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）分析表格數(shù)據(jù)，不同的處理組在12：00-14.00時(shí)間段內(nèi)光合速率均有不同程度地下降，其原因是光照強(qiáng)度過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度濃度降低．在16：00-18：00時(shí)間段內(nèi)，伴隨著光合速率的下降，葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量將較少．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，栽培水稻時(shí)應(yīng)避免受澇和受漬，水稻栽培時(shí)往往在抽穗開(kāi)花期進(jìn)行受旱處理，試分析表格數(shù)據(jù)說(shuō)明原因：干旱處理后的水稻凈光合速率大于正常植株，有利于有機(jī)物的積累．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
B．基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的
C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
D．將基因a導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞液泡中，防止其經(jīng)花粉進(jìn)入野生馬鈴薯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含15N的DNA占100%
C．⑤過(guò)程可以發(fā)生在某些RNA病毒體內(nèi)
D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在某功能正常的神經(jīng)纖維的膜外連接一個(gè)靈敏電流計(jì)，然后在該神經(jīng)纖維上給予一個(gè)足夠強(qiáng)的電刺激，當(dāng)指針出現(xiàn)如圖偏轉(zhuǎn)時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．刺激位點(diǎn)不可能在a和b的正中間
B．刺激位點(diǎn)在a的左側(cè)，興奮由a傳向b
C．此時(shí)a處可能處于極化狀態(tài)
D．此時(shí)b處的鈉離子通道可能處于關(guān)閉狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)�。铝袛⑹霾徽_的是（　�。�
A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B．患者血液中葡萄糖水平高于正常生理水平
C．患者效應(yīng)T細(xì)胞將淋巴因子傳遞給B細(xì)胞致其死亡
D．抑制T細(xì)胞增殖的免疫抑制劑可用于該病治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
B．細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能的
C．ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)
D．ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．果蠅的灰身（V）對(duì)黑身（v）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）為顯性，該個(gè)體基因型如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？否（填“是”或“否”），原因是控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上．
（2）如不發(fā)生交叉互換，該果蠅一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為BVD、bvd或BVd、bvD．
（3）該果蠅細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有B、b、V、v、D、d．細(xì)胞分裂過(guò)程中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．
（4）野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼的，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅．用該雄果蠅與野生型果蠅雜交，F(xiàn)1都是圓眼．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析判斷控制棒眼性狀的基因是位于常染色體上還是X染色體上．F1自交獲得F2，若F2中雌雄果蠅中均有棒眼，則控制棒眼的基因位于常染色體上；若F2中僅雄果蠅中有棒眼，則控制棒眼的基因可能位于X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．
（3）9是線粒體．1是中心體．4是高爾基體．
（4）在植物細(xì)胞分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體．
（5）如果左圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有葉綠體．

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