5．如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布．下列關(guān)于相關(guān)過程以及發(fā)生場所的說法，正確的是（　�。�
A．H2O→H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所是葉綠體類囊體薄膜
B．膜上的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光用于光合作用
C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→化學(xué)能
D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動

分析 分析題圖：該膜上含有光合色素，為類囊體薄膜．該膜是光合作用光反應(yīng)階段的場所，該膜上發(fā)生的物質(zhì)變化是：水的光解和ATP的合成．該膜上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→ATP中活躍的化學(xué)能．

解答 解：A、H2O→H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所是類囊體薄膜，A正確；
B、光合作用的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，B正確；
C、圖示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是光反應(yīng)，該過程中的能量轉(zhuǎn)換是光能→化學(xué)能，C正確；
D、產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過程，不能用于其他的生命活動，D錯誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程、場所、物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組在探究某種酶的相對活性與PH之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線如圖所示，其中“相對酶活性”指的是某種酶在不同PH下酶活性相對該酶的最高活性的百分比。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．PH低于5．5，該酶的活性降低，但空間結(jié)構(gòu)不變

B．當(dāng)PH高于7時(shí)，該酶的活性將保持相對穩(wěn)定

C．若該酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，則其合成場所為核糖體

D．溫度為該探究實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度可以改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．有黑尿病和棕色牙齒兩種家族遺傳病，其中一種是常染色體遺傳病，另一種是性染色體遺傳�。谀虿。ɑ蛴肁、a表示）病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會變黑；棕色牙齒（基因用B、b表示）是缺少琺瑯質(zhì)引起．請根據(jù)某家族遺傳圖譜（如右圖）完成下列問題：

（1）黑尿病是常染色體隱性遺傳病，棕色牙齒是伴X染色體顯性遺傳�。�
（2）寫出3號個(gè)體可能的基因型：AaXBY．
（3）若10號個(gè)體和14號個(gè)體結(jié)婚，生一個(gè)正常的孩子的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、脂肪酸
C．氨基酸、核苷酸、維生素DD．磷脂、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)敘述中，不正確的是（　�。�
A．雙親表現(xiàn)型正常，生出一個(gè)患病女兒為常染色體隱性遺傳
B．一個(gè)具有n對等位基因的雜合體，必定產(chǎn)生2n種具各類型數(shù)量相等的配子
C．母親患病，父親正常，子代中有正常兒子，不是X染色體隱性遺傳
D．雙親表型正常，生出一個(gè)色盲女兒的幾率為零

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B．對所有生物來說，細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的
C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D．受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．圖中葉綠體含有 RNA
B．圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核膜、線粒體、葉綠體
C．圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系有互利共生和捕食
D．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如圖所示：
（1）圖中X．Y分別代表何種元素？XN；YN、P．
（2）a的分子式可表示為；由a→A的過程中，有下列數(shù)量關(guān)系：失去水的分子數(shù)=氨基酸分子數(shù)-肽鏈數(shù)目．
（3）A可分為A1．…．A5…，其原因從a分析是因?yàn)椋悍N類不同，數(shù)目不同，排列順序不同．從A分析是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示胰島素分子（分泌蛋白）中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸（R基：-H）且分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中多肽含有一個(gè)游離羧基（位于第1位）和一個(gè)游離氨基（位于第30位）
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽
D．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多6個(gè)氫原子

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