16.古生物學(xué)家推測:被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖中葉綠體含有 RNA
B.圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核膜、線粒體、葉綠體
C.圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系有互利共生和捕食
D.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物細(xì)胞代謝

分析 葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,而且兩者的外膜和內(nèi)膜的功能不一樣,近些年來的內(nèi)共生學(xué)說比較流行.關(guān)于線粒體的內(nèi)共生假說:線粒體體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體.葉綠體也是雙層膜,葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了葉綠體.

解答 解:A、由題意可知:葉綠體是由于原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化而形成的,而藍(lán)藻含有兩種核酸,DNA和RNA,故圖中葉綠體含有 RNA,A正確;
B、細(xì)胞膜為單層膜,B錯(cuò)誤;
C、圖中原始真核生物吞噬的藍(lán)藻時(shí)為捕食,吞噬后兩者的關(guān)系為互利共生,故其種間關(guān)系為捕食和互利共生,C正確;
D、由于藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用,因此被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合葉綠體的進(jìn)化過程圖解,考查了有關(guān)葉綠體起源的問題,要求考生能夠掌握不同生物之間的種間關(guān)系;識記原核生物的DNA是環(huán)狀的,再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在置于黑暗條件下葉綠體懸浮液中加入適量NaH14CO3溶液,再給予瞬時(shí)光照。下列說法正確的是( )

A、黑暗條件下,葉綠體基質(zhì)中不存在C3和C5

B、黑暗條件下,葉綠體懸浮液不能合成ATP和[H]

C、瞬時(shí)光照后,(CH2O)出現(xiàn)放射性比C3化合物早

D、光照瞬間,C3含量迅速增加而C5含量迅速減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是(  )
A.檢測還原糖時(shí)應(yīng)水浴加熱
B.斐林試劑是甲、乙兩液等量混勻后立即使用,即現(xiàn)配現(xiàn)用
C.制備細(xì)胞膜時(shí),取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,必須用健那綠染液染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布.下列關(guān)于相關(guān)過程以及發(fā)生場所的說法,正確的是(  )
A.H2O→H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場所是葉綠體類囊體薄膜
B.膜上的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光用于光合作用
C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→化學(xué)能
D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命體系,它的邊界是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核膜D.液泡膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是( 。
A.①過程有水生成B.a肯定含有P元素
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D.d表示氨基酸種類的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.中心體與水稻細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.在理想狀態(tài)下,種群數(shù)量增長呈“J”型曲線,然而,正常情況下,自然界一定空間上存在一定的環(huán)境容納量(又稱K值),種群數(shù)量增長會呈“S”型曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一塊農(nóng)田、一塊農(nóng)田中的全部油菜和一塊農(nóng)田中的全部生物分別屬于( 。
A.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落
C.群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案