A. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 對(duì)所有生物來說,細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) | |
D. | 受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
解答 解:A、細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老是同步的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),C正確;
D、受精卵具有全能性的原因是其含有生物體生長(zhǎng)發(fā)育的全部基因,不是因?yàn)槭芫阎谢蚨急槐磉_(dá),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老和細(xì)胞全能性等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.多細(xì)胞生物個(gè)體的衰老和細(xì)胞衰老沒有直接關(guān)系,細(xì)胞衰老是伴隨生物體一生的,年幼的時(shí)候也有衰老和死亡的細(xì)胞,年老的時(shí)候也有新生的細(xì)胞.
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
卷葉螟和褐飛虱是南方水稻田中的兩種主要害蟲,狼蛛是這兩種害蟲的天敵;卮鹣铝袉栴}:
(1)稻田中,卷葉螟和褐飛虱所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí) (填“相同”或“不相同”),它們之間的種間關(guān)系是 。若卷葉螟種群數(shù)量減少,短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致褐飛虱種群數(shù)量下降,原因是 。
(2)流入卷葉螟的總能量遠(yuǎn)小于水稻固定的總能量,是因?yàn)樗竟潭ǖ目偰芰砍飨蚓砣~螟外,還有流向分解者和未被利用,以及 、 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,氮元素可在 與無機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán),但還需要往稻田中不斷地施加氮肥,原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | H2O→H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜 | |
B. | 膜上的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光用于光合作用 | |
C. | 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→化學(xué)能 | |
D. | 產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩種小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用多倍體育種 | |
B. | 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 | |
C. | 袁隆平培育的髙產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果 | |
D. | 培育無子西瓜可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程有水生成 | B. | a肯定含有P元素 | ||
C. | 多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 | D. | d表示氨基酸種類的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 生理鹽水 | C. | 抗利尿激素 | D. | 5%的葡萄糖液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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