【題目】當(dāng)土壤中含氮量較低時(shí),植物的細(xì)胞中 TAB2 基因表達(dá)增強(qiáng),生長素含量增加,對側(cè)根生 長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng),從而“主動(dòng)尋找”氮元素。此過程中,生長素濃度變化范圍符合圖 中的(

A.a---b B.b---c C.c---d D.d---e

【答案】A

【解析】

1.生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。在一定濃度范圍內(nèi),隨著濃度升高,促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng),超過最適濃度,在一定濃度范圍內(nèi),隨著濃度升高,促進(jìn)作用逐漸減弱,當(dāng)促進(jìn)作用減為零時(shí),隨著濃度升高,抑制作用逐漸增強(qiáng)。

2.根據(jù)題意可知,當(dāng)土壤中含氮量較低時(shí),植物的細(xì)胞中TAB2基因表達(dá)增強(qiáng),生長素含量增加,對側(cè)根生長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。因此生長素所處濃度應(yīng)為促進(jìn)側(cè)根生長不斷增強(qiáng)的范圍內(nèi)。

A、識圖分析可知,a---b段隨著生長素濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng),符合題意,A正確;

BC、識圖分析可知,b---c段以及c---d段范圍內(nèi),生長素濃度過了最適點(diǎn)后,隨著生長素濃度增加,促進(jìn)作用減弱,不符合隨著生長素含量增加,對側(cè)根生長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng),BC錯(cuò)誤;

D、識圖分析可知,d---e段,隨著生長素濃度增加,抑制作用增強(qiáng),不符合題意,D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體參與縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)用一金屬針扎這個(gè)人的食指,沒有發(fā)生縮手反射,未受刺激時(shí)可自主完成彎曲手指動(dòng)作,據(jù)此判斷這個(gè)人受損傷的部位應(yīng)是圖中的(

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是(

A.若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同

B.在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水

C.酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產(chǎn)生水

D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動(dòng),排尿反射的初級中樞位于脊髓,一般受大腦皮層抑制,反射不會(huì)發(fā)生。腎臟產(chǎn)生的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱貯存,平時(shí),膀胱逼尿肌舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不會(huì)外流。當(dāng)尿液充盈時(shí),膀胱內(nèi)壓升高,位于膀胱壁上的牽張感受器興奮,興奮傳至脊髓排尿初級中樞,再傳至相關(guān)高級中樞,形成“尿意”。若外界環(huán)境不適宜,大腦皮層會(huì)保持對脊髓排尿初級中樞的抑制,反射不發(fā)生;若外界環(huán)境適宜,大腦皮層通過相關(guān)神經(jīng)使脊髓排尿初級中樞興奮,進(jìn)而通過相關(guān)神經(jīng)使尿道括約肌舒張,同時(shí)使膀胱壁逼尿肌收縮,膀胱中的尿液被迫進(jìn)入尿道,最終排出。以下為示意圖,af為相關(guān)神經(jīng),請據(jù)圖分析回答:

1)整個(gè)排尿反射的效應(yīng)器是________________________________________

2)當(dāng)尿液充盈使膀胱內(nèi)壓升高時(shí),膀胱壁內(nèi)的牽張感受器細(xì)胞膜外側(cè)的電位變化是____________。排尿時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是__________(填“雙向的”或“單向的”),在傳導(dǎo)過程中,膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向___________。

3)產(chǎn)生“尿意”的具體部位是______________,本題能體現(xiàn)出這個(gè)部位具有_____________________________________的功能。

4)排尿反射發(fā)生時(shí),膀胱壁逼尿肌的收縮使膀胱內(nèi)壓更加升高,進(jìn)一步刺激牽張感受器,使脊髓排尿初級中樞更加興奮,通過相關(guān)神經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)膀胱壁逼尿肌的收縮,加速尿液排出,此過程為________________(填“正反饋調(diào)節(jié)”或“負(fù)反饋調(diào)節(jié)”);另外,尿液進(jìn)入尿道后,還會(huì)刺激尿道感受器,產(chǎn)生的興奮也會(huì)傳至脊髓排尿初級中樞,使中樞更加興奮,也通過相關(guān)神經(jīng)加強(qiáng)膀胱壁逼尿肌的收縮,加速尿液排出,此過程為________________(填“正反饋調(diào)節(jié)”或“負(fù)反饋調(diào)節(jié)”)。

5)在醫(yī)院做尿檢時(shí),在無尿意的情況下排出尿液__________(填“屬于”或“不屬于”)反射。正常人在沒有合適的時(shí)機(jī)或場所時(shí),能夠憋尿。而脊髓胸段損傷的患者卻會(huì)出現(xiàn)“尿失禁”,這些現(xiàn)象說明___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的活性會(huì)受激活劑和抑制劑的影響,某學(xué)習(xí)小組利用等體積的蛋白塊探究Cl-Cu2+對人體胃蛋白酶活性的影響,其他條件適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.保存胃蛋白酶的最佳條件是375℃、pH=15

B.底物濃度為B時(shí),增加Cl-含量,曲線a或?qū)⒉蛔?/span>

C.底物濃度為B時(shí),提高反應(yīng)溫度,曲線c將向上移

D.Cl-、Cu2+和鹽析均可改變酶的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受位于5號染色體上的基因Y/y7號染色體上的基因R/r控制,兩對等位基因?qū)π誀畹目刂魄闆r如圖所示,用基因型為YyRr的某親本植株自交時(shí)發(fā)現(xiàn),F1表現(xiàn)型及比例為紅色:黃色:白色=314。下列敘述正確的是

A.該實(shí)例表明基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀

B.該實(shí)例表明兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律

C.親本植株雄配子中5號染色體含y的部分可能發(fā)生了缺失導(dǎo)致該配子致死

D.親本植株雌配子中5號染色體含Y的部分可能發(fā)生了缺失導(dǎo)致該配子致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳酸飲料是很多年輕人的喜愛,其主要成分是經(jīng)消化后以果糖、葡萄糖等形式進(jìn)入人體。長期飲用碳酸飲料,還會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)生甜味感的原因以及影響糖代謝的部分過程如左圖和右圖所示。

1左圖中存在于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是

A.IP3B.XC.YD.Ca2+

2細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)激活味細(xì)胞膜上特異的蛋白質(zhì)TRPMS,引起膜電位變化,繼而釋放Y。則膜蛋白TRPMS最可能是____。

3人能區(qū)分甜味和苦味,結(jié)合左圖分析,原因是 。

A.X的結(jié)構(gòu)不同B.突觸間隙信息傳遞方式不同

C.Y的釋放方式不同D.突觸后膜信息傳導(dǎo)方式不同

4喝碳酸飲料沒有喝白開水解渴,原因是 。

A.血漿滲透壓更高B.分泌抗利尿激素下降

C.腎小管重吸收水分能力下降D.渴覺中樞受抑制

5長期大量喝碳酸飲料會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn),請結(jié)合右圖信息及相關(guān)知識,解釋該現(xiàn)象的原因是_______________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),下列說法正確的是

A.刺激圖甲中處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B.在突觸處完成化學(xué)信號電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

C.刺激圖乙b、c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2

D.乙酰膽堿是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì),通過擴(kuò)散進(jìn)入到突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.過程①④均在生物膜上進(jìn)行

B.過程④是有氧呼吸和無氧呼吸共有的階段

C.過程④產(chǎn)生的ATP多于過程③的

D.適宜光照下葉肉細(xì)胞中過程①的速度大于④的

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