10．下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，不正確的是（　�。�
A．選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)
B．平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法
C．凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法
D．制果醋時(shí)瓶口先通氣后密封，而制果酒時(shí)需要始終通入氧氣

分析 酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌，制作果酒時(shí)要先通氣后密封；醋酸菌是異養(yǎng)好氧菌，制作果醋時(shí)要不斷通入氧氣．凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，故不能用于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)，

解答 解：A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，故進(jìn)行DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)不能選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法，B正確；
C、凝膠色譜法的依據(jù)是：根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)，C正確；
D、制果酒時(shí)瓶口先通氣后密封，先通氣的目的是讓酵母菌大量繁殖，后密封的目的是讓酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵；因?yàn)榇姿峋呛醚蹙�，所以制果醋時(shí)需要通入氧氣，D錯(cuò)誤．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查果酒和果醋的制作、血紅蛋白的提取和分離、微生物的分離，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是

A．相鄰核苷酸之間的連接方式 B．堿基種類(lèi)

C．(A＋G)/(T＋C)的比值 D．堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖所示為測(cè)定A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間興奮傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置（電流表的兩極搭接于神經(jīng)纖維膜表面），圖中ab=cd．若用適度刺激分別刺激b、c處，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上膜電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B．刺激c點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C．刺激b點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（甲）等滲KCl溶液（乙）等滲葡萄糖溶液（丙）3個(gè)培養(yǎng)皿中．若都給予適宜的刺激，培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．均可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．不同生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間不同，下表為23-24℃時(shí)測(cè)得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
植物細(xì)胞周期的時(shí)間（h）
分裂間期a分裂期b全周期
111.72.514.2
212.81.214.0
310.42.312.7
416.51.918.4
A．細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間取決于細(xì)胞類(lèi)型，與外界因子無(wú)關(guān)
B．秋水仙素作用于b時(shí)期，能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C．最好選用植物4觀察有絲分裂過(guò)程，因其細(xì)胞周期最長(zhǎng)
D．a時(shí)期觀察不到染色體，此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生活在一個(gè)群落中的兩個(gè)種群（a，b）的數(shù)量變化如圖，下列判斷正確的是（　�。�
A．a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴(lài)于b種群
B．a為S型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度制約
C．a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
D．b為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A是分解者、B是生產(chǎn)者，③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B．①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
C．當(dāng)前的溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．影響酶活性的因素有很多，包括溫度、酸堿度、反應(yīng)物濃度、酶濃度等．如圖表示的是在最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．若溫度升高5℃，則A點(diǎn)位置上升
B．若溫度升高5℃，則B點(diǎn)位置不變
C．若再加入少量淀粉酶，則A點(diǎn)位置上升
D．若再加入少量淀粉酶，則B點(diǎn)位置上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的描述中，正確的是（　　）
A．決定人口數(shù)量變化的因素是當(dāng)?shù)�、�?dāng)時(shí)的出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B．人口密度是預(yù)測(cè)未來(lái)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的主要依據(jù)
C．影響人口數(shù)量問(wèn)題的主要因素是其自然生理基礎(chǔ)，而與社會(huì)制約因素?zé)o關(guān)
D．生物種群消長(zhǎng)的規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況

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