關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料
B、太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C、一個(gè)堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異
D、自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,基因突變的特征,基因頻率的變化
專題:
分析:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、可遺傳變異突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,A正確;
B、太空射線能使種子發(fā)生變異,但變異是不定向,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)堿基對的缺失引起的變異屬基因突變,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評:本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

RNA具有多種功能,請回答下列與RNA有關(guān)的問題:
(1)在細(xì)胞生物中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA能輔助其實(shí)現(xiàn)功能.在遺傳信息表達(dá)過程中,mRNA的功能是
 
,在翻譯過程中,核糖體提供場所,tRNA發(fā)揮的作用是
 

(2)RNA一般是單鏈分子,但也可遵循
 
原則形成部分雙鏈,再折疊產(chǎn)生復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu).與DNA相比,RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 

(3)四膜蟲體內(nèi)存在具有剪切某種底物分子能力的RNA分子(核酶).正常情況下,核酶需要Mg2+的輔助,在實(shí)驗(yàn)條件下讓核酶處于Ca2+環(huán)境中,進(jìn)行RNA分子的選擇實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.該結(jié)果表明四膜蟲產(chǎn)生了在Ca2+環(huán)境中
 
的核酶,其原因是某些堿基被替換,發(fā)生了
 
,通過
 
適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體逐漸增多.
(4)四膜蟲的例子說明:在生物體內(nèi)無機(jī)鹽離子具有
 
的作用;若將某種酶徹底水解獲得的產(chǎn)物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為精細(xì)胞形成過程中幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A、精子形成過程的順序?yàn)锳→C→B→D
B、C圖中有兩個(gè)四分體
C、D圖細(xì)胞中的兩條染色體為同源染色體
D、B圖細(xì)胞中染色體與DNA分子之比為1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

決定種群大小和種群密度的因素是(  )
①年齡組成  ②性別比例  ③出生率和死亡率 ④遷入和遷出的個(gè)體數(shù)量.
A、②③B、③④
C、①②③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某研究小組進(jìn)行的“某除草劑對玉米幼苗及玉米地雜草生長影響研究”的結(jié)果圖.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為該除草劑建議使用的最佳濃度是( 。
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是( 。
A、紅細(xì)胞B、淋巴細(xì)胞
C、肌肉細(xì)胞D、血小板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學(xué)物質(zhì)中,能夠參與體液調(diào)節(jié)的有( 。
A、二氧化碳
B、氫離子
C、胰島A細(xì)胞的分泌物
D、胰島B細(xì)胞的分泌物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在裸巖群落演替中,誰被稱為地球開拓者( 。
A、地衣B、苔蘚
C、草本植物D、木本植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( 。
A、存在血紅蛋白
B、進(jìn)行mRNA的合成
C、進(jìn)行ATP的合成
D、存在胰島素基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案