15.果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g 控制,且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言,G 對(duì)g完全顯性.受精卵中不存在G、g 中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死.用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型.據(jù)此可推測(cè):雌蠅中( 。
A.這對(duì)等位基因位于常染色體上,G 基因純合時(shí)致死
B.這對(duì)等位基因位于常染色體上,g 基因純合時(shí)致死
C.這對(duì)等位基因位于X 染色體上,g 基因純合時(shí)致死
D.這對(duì)等位基因位于X 染色體上,G 基因純合時(shí)致死

分析 解答本題需掌握:一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型,由于常染色體上的基因?yàn)樾詣e決定無(wú)關(guān),故排除位于常染色體上,應(yīng)位于X染色體上,且Y染色體上無(wú)其等位基因.

解答 解:AB、由分析可知,該對(duì)等位基因位于X染色體上,AB錯(cuò)誤;
CD、由于親本表現(xiàn)型不同,后代雌性又有兩種表現(xiàn)型,故親本基因型為XGXg、XgY,子代基因型為XGXg、XgXg、XgY、XGY,說(shuō)明雌蠅中G基因純合致死,C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列敘述正確的是(  )
A.烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后,線粒體呈藍(lán)綠色
B.取新鮮的菠菜葉,加人少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色,原因是波菜葉用量太少
C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細(xì)胞所致
D.毗羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖中a、b代表元素,I-IV是生物大分子,X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體.以下分析不正確的是( 。
A.a代表N,b代表N、PB.圖中構(gòu)成IV的W約有20種
C.乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是IID.肝臟細(xì)胞中儲(chǔ)存的I主要是肝糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng).如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A.氣溫下降導(dǎo)致蒸騰作用減弱是植物含水量變化的主要原因
B.植物抗寒性增強(qiáng)與結(jié)合水含量相對(duì)增多有關(guān)
C.植物抗寒性的變化與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān)
D.冬季植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收也會(huì)明顯減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的區(qū)別的是(  )
A.是否進(jìn)行染色體的復(fù)制B.染色體的著絲點(diǎn)是否分裂
C.是否會(huì)發(fā)生基因重組D.是否會(huì)有染色體的平均分配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
⑤圖中的e激素是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
⑥由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.
A.①②③B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是某生物有關(guān)生理過(guò)程變化圖示,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞體積不一定一樣大
B.圖中所發(fā)生的生理過(guò)程存在細(xì)胞間信息交流過(guò)程,此交流方式不需要細(xì)胞受體的參與
C.在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是不相等的
D.圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是

A.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

B.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡綞體和中心體

C.在有絲分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

D.細(xì)胞板在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲是生產(chǎn)者,丁是分解者

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C.①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞

D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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