對某地區(qū)新引入的一種鳥的種群增長速率（增長速率=出生率-死亡率/時間）1～7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表．下列對該鳥種群描述正確的是（　�。�
年份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年 第7年
增長速率 0.66 1.54 2.81 3.67 2.94 1.65 0.03
A、種群的年齡組成是穩(wěn)定型
B、種群的數(shù)量呈“J”型增長
C、種群密度是制約種群增長的因素之一
D、第3～4年中種內(nèi)斗爭最激烈
考點：種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題：
分析：從數(shù)據(jù)看出，種群增長率先增加后減小，但一直大于0，說明種群持續(xù)增加，呈現(xiàn)S型曲線增長，年齡結(jié)構(gòu)為增長型；其中第3～4年中種群增長率最大，種群數(shù)量約為K/2，第7年種群數(shù)量最大，接近K值，種內(nèi)斗爭最激烈．
解答： 解：由表中數(shù)據(jù)可知，種群增長率一直大于零，種群數(shù)量增加，種群的年齡組成是增長型，A錯誤．
B、從數(shù)據(jù)看出，種群的增長率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長，B錯誤；
C、由于種群數(shù)量增加，種群密度是制約種群增長的因素，C正確；
D、第7年種群數(shù)量最大，種群中種內(nèi)斗爭最激烈，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物．回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是
 
，②過程中碳的傳遞形式及①過程中能量流動的形式分別是
 
、
 
．
（2）圖中A為
 
營養(yǎng)級，B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為
 
，若由于某種原因造成了生物B滅絕，則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的
 
價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、糖元、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長激素
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ATP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項是（　�。�
A、a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B、a一原核生物、b一細菌、c-乳酸菌
C、a一生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
D、a一系統(tǒng)、b一組織、c-器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、三倍體無子西瓜是單倍體
B、八倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是四倍體
C、體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
D、單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
C、組成肽鍵的化學元素不同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，下列說法正確的是 （　�。�
A、該圖表示DNA控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程
B、圖中的轉(zhuǎn)運RNA上只有3個堿基，就是反密碼子
C、肺炎雙球菌侵染人體，此過程可以表示人體細胞的核糖體在合成肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)
D、真核細胞內(nèi)此過程只能在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

白細胞能吞噬綠膿肝菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A、細胞膜上的載體與主動運輸
B、自由擴散與ATP的水解
C、細胞膜的選擇性與被動運輸
D、細胞膜的流動性與ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計實驗如圖所示．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理．請分析回答問題：
（1）在溫特之前，科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由
 
部位產(chǎn)生某種化學物質(zhì)向下運輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中．
（2）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確含有某種化學物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是
 
．
（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布
 
（多、少）的一側(cè)彎曲生長；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除
 
對胚芽鞘生長的影響．
（4）自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學物質(zhì)在背光側(cè)分布較
 
．后來經(jīng)科學家從尿液中分離鑒定，該物質(zhì)的成分是
 
．

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