現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法錯誤的是

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量

B. Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D. 造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以菠菜的綠葉為材料，制備葉綠體、線粒體等細胞器懸浮液，在離體條件下分別測定光合作用（用CO2的吸收量表示）和呼吸作用（用CO2的釋放量表示）強度如下，回答下列問題。

表1不同光照強度下測得離體葉綠體CO2的吸收量

光照強度

（單位：1000lx）

1

2

3

4

5

6

7

8

CO2吸收量

（單位：?g/h.10g）

15℃

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

30℃

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

表2不同溫度條件下測得離體線粒體CO2的釋放量

溫度（單位：℃）

5

10

15

20

25

30

35

CO2的釋放量

（單位：?g/h.10g）

0.25

0.5

0.75

1.0

1.25

1.5

1.75

（1）將稱取的菠菜葉片放入研體中研磨，制得含有葉綠體、線粒體的研磨液。研磨時能否放入清水中充分研磨？并簡述理由________________________________。
（2）若植物葉肉細胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致，在溫度為30℃，光照強度為3000lx時，將某植物先光照10h，然后轉(zhuǎn)入無光條件下（平均溫度為15℃），則該葉肉組織細胞一晝夜是否增重？并簡述理由________________________________。
（3）在溫度為30℃、光照強度為3000lx時，葉肉細胞內(nèi)的各種【H】用于________；在此光照強度下，15℃時CO2的吸收量比30℃時低，主要原因是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三仿真（一）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡蘿卜營養(yǎng)價值高，被國內(nèi)外營養(yǎng)專家譽為“小人參”，其中含有豐富的天然胡蘿卜素，不溶于水，易溶于有機溶劑。請問答有關(guān)問題：

(1)工業(yè)提取天然β—胡蘿卜素除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用_________________生產(chǎn)。

(2)為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄淸度,要加入果膠酶，該酶通常從真菌細胞中提取,篩選真菌細胞時常用的兩種接種方法是_____________________。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______________________。

(4)進行植物組織培養(yǎng)時，由于操作失誤，某同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了微生物，欲確定其中是否含有纖維素分解菌。把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中，并加入___染料，培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，表明其中含有纖維素分解菌。

(5)如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖，原料在加入前，一般要進行________處理。 [⑤]的作用是______________。該萃取過程采用的是水浴加熱，其目的是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆青海省西寧市高三下學期復(fù)習檢測一（一模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化，則此藥物的作用可能是

A. 阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用

B. 阻斷了部分K+通道

C. 阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D. 阻斷了部分Na+通道

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米(2n=20)是雌雄同株(開單性花）的植物，玉米的紅粒(A)和黃粒（a)、非甜(B)和甜(b)分別位于不同對染色體上。

(1)用玉米進行雜交實驗與用豌豆進行雜交實驗相比較，不需要進行的操作是_______________。

(2)現(xiàn)在用多株紅粒玉米與黃粒玉米雜交，子代紅粒玉米與黃粒玉米的比例為11:1，則親代紅粒玉米植株中雜合于所占比例為_____________。

(3)AaBb的玉米自交，取子代中的紅粒非甜玉米，讓它們進行自由傳粉，則所得后代中紅粒甜玉米所占比例為_______________。

(4)非甜玉米Bb自交，如果由于某種原因使含B的花粉有1/4死亡,則子代的甜玉米所占的比例為________。

(5)現(xiàn)有一種三體紅粒玉米，細胞中5號染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1=21,且該三體玉米的基因型為Aaa。若5號染色體3條之間的任意2條聯(lián)會的概率均等，則該三體紅粒玉米會產(chǎn)生四種配子aa、Aa、A、a，其比例為___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖，其中①②③表示某些生理過程。下列分析錯誤的是

A. 獲得植株B的育種方式的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%

B. 該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C. 植株A、B為二倍體，發(fā)育起點不同，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體、中心體等細胞器參與了③過程

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于等位基因和非等位基因的敘述，完全正確的是

A. 等位基因來源于基因突變和染色體變異

B. 減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，所有非等位基因自由組合

C. 組成A和a兩個基因的堿基種類和數(shù)目一定不同

D. 非等位基因之間的基因重組可能來自于自由組合，也可能來自于交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，請回答下列問題。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞_______的分子。每種激素的作用效果除取決于植物的種類、發(fā)育時期、激素的作用部位和作用時間外，還與______有關(guān)。

（2）圖中①③代表的植物激素分別是______、_______。

（3）在成熟組織中，激素②可通過______進行非極性運輸。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

韭菜體細胞的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜是（ ）

A．單倍體 B．二倍體 C．四倍體 D．八倍體

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