下圖為某動物細胞分裂圖像,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是
A.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞
C.圖中甲細胞在進行有絲分裂,此時細胞中的染色體數(shù)為8
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示過程主要發(fā)生在細胞核中 | B. | 圖示DNA復制過程 | ||
C. | 圖中的A不是同一種核苷酸 | D. | 圖中共有8種堿基 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011春•宿州校級期末)與DNA相比,RNA所特有的成分是( )
A.脫氧核糖和鳥嘌呤 B.核糖和尿嘧啶
C.脫氧核糖和胸腺嘧啶 D.核糖和胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
1905年,E. B. Winlson發(fā)現(xiàn),果蠅的雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實驗一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結果如下圖所示:
實驗二:將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進行雜交得到子一代。
請分析實驗,回答以下各小題:
(1)從實驗一的結果可以看出,顯性性狀是 。
(2)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參與E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn),替摩爾根提出合理的假設: 。
(3)實驗二的預期結果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關嗎? 。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明(相關基因用A、a表示)。
(4)請你利用上述實驗中得到的材料,設計一個能驗證你的假設的交配方案。(只寫出交配方式)
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子結構具有多樣性的原因是
A.磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化
B.兩條長鏈的空間結構千變?nèi)f化
C.四種堿基的配對方式千變?nèi)f化
D.堿基對的排列順序千變?nèi)f化
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是
A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞的過程中,其染色體數(shù)目與體細胞染色體數(shù)相同,且不存在同源染色體的時期是
A.中期Ⅰ
B.后期Ⅰ
C.后期Ⅱ
D.中期Ⅱ
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
轉基因動物是指
A.提供基因的動物
B.能表達基因信息的動物
C.能產(chǎn)生蛋白的動物
D.基因組中增加外源基因的動物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點的分裂 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂中染色體的分離 |
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