A. | 圖示過程主要發(fā)生在細胞核中 | B. | 圖示DNA復制過程 | ||
C. | 圖中的A不是同一種核苷酸 | D. | 圖中共有8種堿基 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 | |
B. | 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 | |
C. | 小鼠雜交骨髓瘤細胞一般不分化 | |
D. | 某植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶均是有分泌功能細胞的核糖體上合成的 | |
B. | 酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調控作用 | |
C. | 有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中 | |
D. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞比所有正常細胞分裂周期長、生長快 | |
B. | 癌變主要是因為人體細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 | |
C. | 有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細胞癌變 | |
D. | 癌細胞的形態(tài)結構和表面的物質都發(fā)生明顯的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有隱性基因的個體不一定就能表現出隱性性狀 | |
B. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 | |
C. | 生物體的性狀完全由基因控制 | |
D. | 基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•市中區(qū)校級自主招生)觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原實驗中,證明發(fā)生了質壁分離現象的是( )
A.液泡由小變大,紫色變淺 B.液泡由小變大,紫色變深
C.液泡由大變小,紫色變淺 D.液泡由大變小,紫色變深
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動物細胞分裂圖像,據圖分析下列敘述錯誤的是
A.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞
C.圖中甲細胞在進行有絲分裂,此時細胞中的染色體數為8
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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