科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。
Ⅰ.通常情況下,下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動過程②進行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是________。Kp作用的靶細胞是________。器官A是________。
(2)在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量________,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是________________________________,促進排卵。
Ⅱ.Kp?10是Kp的一種。為研究Kp?10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp?10。從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見下圖。
(3)據(jù)圖可知,Kp?10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp?10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是______________________________________________。
Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測Kp?10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A.利用層析法提取葉綠體中色素
B.研磨過程中應(yīng)加入少許碳酸鈣
C.色素分子在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴散速率不同
D.采用不新鮮葉片,分離結(jié)果是濾紙條下端的藍綠、黃綠色素帶不明顯
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為蘚類的葉片大,在高倍顯微鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察 | |
B. | 制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) | |
C. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡 | |
D. | 健那綠染液是專一的染線粒體的活細胞染料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | $\frac{1}{a}$ | C. | 1 | D. | 1-$\frac{1}{a}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) | |
B. | 核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性 | |
C. | 核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核 | |
D. | ②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和質(zhì)膜 | B. | 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 核糖體和擬核 | D. | 線粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保溫瓶內(nèi)的溫度將一直慢慢升高 | |
B. | 保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌細胞呼吸的類型有重要的影響 | |
C. | 實驗可用來測定酵母菌細胞呼吸釋放的CO2量 | |
D. | 指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān),與葡萄糖的量有關(guān) |
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