7．如圖圖甲是某作物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①～⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．乙圖表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下，該作物葉片O2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，

（1）該作物葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP的生理過程有①②③（用圖甲中數(shù)字表示），A表示丙酮酸．圖中過程⑤實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能．
（2）由圖乙曲線中，當(dāng)植物生長在缺乏鎂元素的土壤中時(shí)，b點(diǎn)向右移動(dòng)．
（3）若乙圖中其他條件不變，溫度上升5℃則d點(diǎn)將向上方向移動(dòng)．
（4）研究表明，植物嚴(yán)重缺水會(huì)使葉綠體變形，進(jìn)而影響光反應(yīng)過程，據(jù)此推斷最可能是葉綠體的類囊體薄膜被破壞，光合能力不能恢復(fù)．

分析 分析甲圖：圖甲是植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①表示有氧呼吸的第一階段，A為丙酮酸、B為[H]；②表示有氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示光合作用的光反應(yīng)；⑤表示暗反應(yīng)，C為ADP+Pi、D為ATP+[H]．
分析乙圖：a點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)．

解答 解：（1）甲圖中①～⑤分別表示生理過程是：有氧呼吸的第一、二、三階段，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，能為主動(dòng)運(yùn)輸提供ATP的生理過程有①②③，圖中A為丙酮酸，B為[H]．⑤過程是暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）由圖乙曲線中，b為光補(bǔ)償點(diǎn)，在此光強(qiáng)下光合作用合成的有機(jī)物的量正好=呼吸作用消耗的量，當(dāng)植物生長在缺乏鎂元素的土壤中，合成葉綠素不足，導(dǎo)致光合速率減慢，因此需要較高強(qiáng)度的光照才能達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)，即b點(diǎn)將向右移動(dòng)．
（3）圖乙所示曲線是在最適溫度下測得，若升高5℃，將導(dǎo)致光合速率下降，所以曲線圖中d點(diǎn)上移．
（4）光反應(yīng)場所是類囊體薄膜，據(jù)題意可知，嚴(yán)重缺水會(huì)影響光反應(yīng)過程，因而最可能破壞的是類囊體薄膜．
故答案為：
（1）①②③丙酮酸    活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能
（2）右     
（3）上     
（4）類囊體薄膜

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)考查影響光合作用的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
B．碳是組成核酸的基本骨架
C．藍(lán)藻在細(xì)胞質(zhì)中合成淀粉
D．垂體細(xì)胞分泌生長激素需要消耗ATP

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18．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中某種元素的作用在其缺乏時(shí)能被其他元素替代
B．細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)都不含有磷元素、氮元素
C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能作用小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．精子載體法是以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精形成受精卵，在體外培養(yǎng)成胚胎后移入代孕母體，從而獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．請回答下列問題．
（1）將目的基因?qū)刖又靶枰獦?gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子．目的基因?qū)刖拥姆椒ǔＳ蔑@微注射法．
（2）外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部（細(xì)胞核）才能進(jìn)入卵細(xì)胞中，受精之前需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（3）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行處理，一般采用的激素是促性腺激素．此外，受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

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2．為研究某種經(jīng)濟(jì)作物光合作用的影響因素，研究小組將其分為4組，分別用強(qiáng)度相同的4種可見光照射，在不同CO2濃度下，測定各組葉片的凈光合速率（各組呼吸速率基本不變），得到各組葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)，CO2飽和點(diǎn)．?dāng)?shù)據(jù)如下表．
 組別 光質(zhì) CO2補(bǔ)償點(diǎn)μmol•mol-1 CO2飽和點(diǎn)μmol•mol-1 最大凈光合速率μmol（CO2）•m-2•S-1
 A 白光 78.3 1297.5 31.2
 B 紅光 83.1 1218.3 26.1
 C 黃光 91.8 1174.9 20.4
 D 藍(lán)光 99.2 1334.6 33.4
（CO2補(bǔ)償點(diǎn)指葉片吸收CO2的速率與釋放CO2的速率相同時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度．CO2飽和點(diǎn)指葉片的光合速率不再隨CO2濃度的升高而增大時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度）
回答下列問題：
（l）該實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì)和CO2濃度．
（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（填寫細(xì)胞內(nèi)場所）．
（3）環(huán)境CO2濃度為99.2μmol•mol一1時(shí)，葉片凈光合速率最低的是D組作物．環(huán)境CO2濃度為1400μmol•mol一1時(shí)，葉片凈光合速率最高的是D組作物．
（4）在大棚栽培中不宜用黃光作為補(bǔ)充光源，原因是葉綠體色素對(duì)黃光的利用率（或吸收率）較低（葉綠體色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光），無法顯著提高光合速率．

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12．下列與生物呼吸作用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖、蘋果果實(shí)還有動(dòng)物骨骼肌肌細(xì)胞除了能夠有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸
B．人和其他某些動(dòng)物能保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，體溫的維持有時(shí)也需要ATP水解功能
C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D．無氧呼吸都只在第一階段釋放少量的能量，其中少量儲(chǔ)存在ATP中，大部分能量以熱能的形式散失了

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）寒冷刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（填激素名稱）運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲龠M(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）手術(shù)創(chuàng)傷后，機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)．此過程中，血液中激素p濃度應(yīng)下降（上升、下降），神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能抑制（抑制、促進(jìn)）垂體細(xì)胞的分泌．
（3）電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時(shí)，會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加，該過程不屬于（屬于、不屬于）反射．若持續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一定時(shí)間，圖中激素p、m（填字母）濃度會(huì)降低．
（4）通過上圖可知，人體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．原因是甲狀腺細(xì)胞表面存在不同的受體．

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16．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白．
如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸是否受影響？不受影響（或否），原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量．乳酸的跨膜運(yùn)輸是否受影響？不受影響（或否），原因是紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排除乳酸，所需能量由無氧呼吸提供．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面低于右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面低于右側(cè)液面．
（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性（或半流動(dòng)性）性．
（5）圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．保證基因正常的情況下，細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，酶將不能正常合成？核仁  為什么？核仁與核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示四圖，回答光合作用有關(guān)問題．

（1）圖一中①③過程進(jìn)行的具體場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．①～④過程中，能為大豆葉肉細(xì)胞光合作用暗反應(yīng)供能的過程是②（填數(shù)字）．植物正常生長，從ATP數(shù)值關(guān)系分析，②過程形成的ATP數(shù)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）③④過程形成的ATP數(shù)量之和．
（2）由圖二可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度降低是由于同種植物個(gè)體間爭奪光照、CO2以及土壤中的水分和無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）等資源，造成種內(nèi)斗爭加�。�
（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光、右側(cè)曝光（如圖三），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，分別從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b．則b與a之差即（b-a）所代表的是截取葉片在12小時(shí)內(nèi)的總光合量（填“總光合量”或“凈光合量”）．
（4）在一定條件下，可用圖三所示裝置來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．該實(shí)驗(yàn)需記錄單位時(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)量，即實(shí)驗(yàn)的因變量．
（5）圖四中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，C5含量升高．

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同步練習(xí)冊答案