神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)方式。下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被分解

B.興奮以化學(xué)信號(hào)的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜

C.大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽(tīng)不懂別人講話

D.排尿中樞位于大腦皮層

 

D

【解析】

試題分析：神經(jīng)遞質(zhì)被突觸后膜的特異性受體識(shí)別后，立即被滅活。興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在突觸間傳遞。大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽(tīng)不懂別人講話。排尿中樞位于脊髓，但受到大腦皮層的控制。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列核苷酸中，在RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，但在正常生理活動(dòng)中它不能作為細(xì)胞的（ ）

A．重要結(jié)構(gòu)物質(zhì) B．重要調(diào)節(jié)物質(zhì) C．主要能源物質(zhì) D．機(jī)體免疫物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答一下問(wèn)題

⑴圖1中A代表的刺激是 ，X代表的細(xì)胞是 。

⑵某人由于血糖調(diào)節(jié)失衡患有某病，醫(yī)生給開(kāi)了激素Y，激素Y指 ,正確使用的方法是 。

(3)激素Y使血糖降低的途徑有 （至少寫(xiě)出兩條），從圖中可知血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人由溫暖的室內(nèi)進(jìn)入寒冷的戶外時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（ ）

A．身體耗氧量增加 B．代謝活動(dòng)增強(qiáng)

C．汗腺分泌活動(dòng)減弱 D．皮膚的血流量增加

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

B．膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C．興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單方向的

D．膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是種群的年齡組成，乙圖是種群的增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種生物的食物關(guān)系圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．草屬于生產(chǎn)者

B．食草昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈

D．貓頭鷹只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)理查德·阿克賽爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是

A．①為糖類，①②的結(jié)合體可作為受體分子

B．②的基本組成單位是氨基酸

C．不同生物的細(xì)胞膜上②都是完全相同的

D．圖中②③等分子不是靜止不動(dòng)的

 

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