Question

如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[

 

]

 

分離的現(xiàn)象．
（2）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[

 

]

 

．
（3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是

 

．
（4）圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[

 

]

 

、[

 

]

 

、[

 

]

 

．
（5）假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白，則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為

 

（填圖中序號(hào)）．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中2是細(xì)胞膜，3是液泡膜，4是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此234共同構(gòu)成1原生質(zhì)層；5是高爾基體，6是線粒體，7是葉綠體，8是核糖體，9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，10是核膜，11是細(xì)胞液，12是核仁．

解答： 解：（1）若將該細(xì)胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．
（2）在西瓜的紅色果肉細(xì)胞中，色素主要存在于[11]液泡中．
（3）中心體是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器．
（4）圖中細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[6]線粒體、[7]葉綠體、[10]核膜．
（5）分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外．因此，從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為[8]、[9]、[5]、[2]．
故答案為：
（1）[1]原生質(zhì)層  
（2）[11]液泡 
（3）中心體
（4）[6]線粒體、[7]葉綠體、[10]核膜
（5）[8]、[9]、[5]、[2]

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度適中．考生要能夠識(shí)別圖中1為原生質(zhì)層，在質(zhì)壁分離時(shí)與細(xì)胞壁分開；識(shí)記線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；能夠識(shí)記與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．