下列各項(xiàng)中，屬于氨基酸的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是類固醇激素的作用機(jī)制模式圖，根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．類固醇激素首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合

B．激素并不直接參與細(xì)胞的代謝

C．激素能調(diào)控細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)

D．類固醇激素作用的時(shí)間比較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體細(xì)胞的核酸中，含有的核苷酸種類是（　　）
A．1種B．4種C．5種D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中標(biāo)號(hào)2參與的核糖體形成．與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有4、7（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（2）關(guān)于圖中細(xì)胞描述正確的BD（多選）  
A．1號(hào)結(jié)構(gòu)的DNA含量倍增
B．3號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．4號(hào)結(jié)構(gòu)分解葡萄糖；
D．7號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生卡爾文循環(huán)；
E．10號(hào)結(jié)構(gòu)將參與細(xì)胞板的形成
（3）實(shí)驗(yàn)室有濃度為10%的5種溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液，其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有①②⑤（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（4）該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位4、5、7（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（5）若該圖要表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有6、7、9（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體，該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有3、8、10（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．四月的虞美人廣場(chǎng)暖陽(yáng)高照，輕風(fēng)吹拂，郁金香盛開(kāi)，紅花綠葉是何等美麗．當(dāng)我們一邊欣賞美景時(shí)，一邊很可能要思考這樣一個(gè)問(wèn)題，使郁金香葉呈綠色、花呈紅色的物質(zhì)各分布在哪里（　　）
A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．葉綠體和線粒體
C．葉綠體和液泡D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于變異的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程育種的原理屬于不可遺傳變異
B．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率
C．由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體都叫單倍體
D．染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖各項(xiàng)處理中，幼苗將直立生長(zhǎng)的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．【加試題】如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞神經(jīng)信號(hào)的圖解，下列敘述中，正確的是（　�。�
A．⑤接受④后使⑧發(fā)生去極化
B．⑦的成分為血漿、組織液或淋巴
C．①處的反極化狀態(tài)可導(dǎo)致⑥的面積增大
D．⑥實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．EBV被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B．EBV刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．在EBV的刺激下，B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D．細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

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