【題目】轉基因植物是通過基因工程擁有其它物種基因及外源基因的植物。下列有關敘述中正確的是

A. 外源基因就是目的基因

B. 外源基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

C. 基因工程中的運載體質粒是細胞核內(nèi)能夠自主復制的DNA分子

D. 通過基因工程，植物細胞也能合成某些細菌的蛋白質

【答案】D

【解析】外源基因也可能是標記基因，A項錯誤；外源基因也可能位于細胞質中，其遺傳則不遵循孟德爾遺傳定律，B項錯誤；基因工程中的載體質粒是細菌擬核之外的小型環(huán)狀DNA分子，C項錯誤；通過基因工程，植物細胞也能合成某些細菌的蛋白質，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為 HH 的個體早期死亡。 一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A．首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精

B．從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C．根據(jù)檢測結果篩選基因型為 hh 的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④， B和D代表的物質相同。

B. 乙圖中B點時葉肉細胞中O2的移動方向剛好與甲圖中的O2從④→③過程相對應

C. 乙圖中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度。圖中B、D點光合作用制造的有機物的量與消耗有機物的量相等

D. 根據(jù)乙圖分析，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為20℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立數(shù)學模型是生態(tài)學研究的重要方法，右下圖坐標系中的曲線可表示生態(tài)學中相關研究對象的變化規(guī)律，以下描述最準確的是

A.1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結構為穩(wěn)定型

C.2可以表示S型增長的種群在一定時間范圍內(nèi)的增長曲線

D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅中，正常翅（A）對短翅（a）為顯性，此對等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）為顯性，此對等位基因位于X染色體上。現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅的雄果蠅交配得到F1，F(xiàn)1中雌雄果蠅交配得F2，你認為交配結果正確的是（ ）

A．F1中無論雌雄都是紅眼正常翅和紅眼短翅

B．F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的母方

C．F2雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等

D．F2雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示，其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子，①②③代表過程。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．人體中單體b的種類有8種

B．導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性

C．人類的白化病基因產(chǎn)生于圖中的①過程

D．圖中B和C是組成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群或群落的說法，正確的是

A. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B. 在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機物逐漸減少

C. 種群密度能準確反映種群數(shù)量變化趨勢

D. 群落有空間結構，種群沒有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中有這些細胞器完成其功能所需的物質和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量，下圖中能正確描述的曲線是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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