A、抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
C、葡萄糖分解成丙酮酸 |
D、乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 實驗操作方法 | 時間(年) | 種子發(fā)芽率 |
實驗1 | l 000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏 1 000g水稻種子普通保存 |
5 l |
>95% <85% |
實驗2 | 1 000g含水9%的大豆種子于 30℃環(huán)境保存 l 000g含水9%的大豆種子于 10℃環(huán)境保存 |
l 5 |
<10% >80% |
實驗3 | 1 000g小麥鮮種子用無水CaCl2 吸濕干燥、密封無光保存 l 000g小麥種子普通保存 |
10 l |
>80% <10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇 |
B、有氧呼吸、乳酸、脂肪酸 |
C、糖酵解、乳酸、膽固醇 |
D、糖酵解、丙酮酸、脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從DNA→DNA的復(fù)制過程 |
B、從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程 |
C、從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程 |
D、從RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0-f | B、f-2f |
C、2f-h | D、g-h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ab:aB:AB:ab=45:45:5:5 |
B、AB:ab:Ab:aB=40:40:10:10 |
C、Ab:aB:AB:ab=40:40:10:10 |
D、AB:ab:Ab:aB=45:5:45:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在F~C(不包括C點(diǎn))范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長 |
B、b側(cè)生長素濃度一定處于C~D的范圍 |
C、a側(cè)的生長素濃度為適宜濃度,細(xì)胞生長快.b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于F~E段,因而細(xì)胞生長慢 |
D、在太空中重力為0,根的生長將不同于圖中的彎曲,坐標(biāo)圖中的生長素的曲線也不適合于根的生長 |
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