孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花授粉前的處理是( 。
①豌豆是閉花受粉植物              ②豌豆在自然狀態(tài)下是純種;
③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟價值   ④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花期母本去雄,然后套袋         ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋.
A、①②④⑥B、①②④⑤
C、①③④⑥D、②③④⑥
考點:孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:1、豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長期短,易于栽培.
2、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答: 解:(1)孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由:豌豆是嚴格的自花閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般是純種;豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀,便于觀察,即①②④.
(2)進行人工異花授粉時,必須保證雌花沒有自花授粉.因此,進行人工異花授粉之前,要在花蕾期對母本去雄,然后套袋,即⑥.
故選:A.
點評:本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因;識記人工異花授粉的具體過程,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

由于基因突變,導致蛋白質中的一個賴氨酸發(fā)生了改變.請回答問題.
第一個字母第二個字母第三個字母
UCAG
A異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
賴氨酸
賴氨酸
絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(1)圖1中Ⅰ過程發(fā)生的場所是
 
,Ⅱ過程叫
 

(2)若②鏈與⑤鏈是模板鏈,圖中X是甲硫氨酸,且②鏈與⑤鏈只有一個堿基不同,那么②鏈的堿基序列是
 

(3)發(fā)生了上述基因突變的某生物,其生長、發(fā)育、繁殖過程中都不表現(xiàn)出突變基因控制的性狀,這是因為
 

(4)自然條件下,基因突變頻率很低.從遺傳物質的角度分析,其原因是:①DNA分子
 
,為復制提供了精確的模板;②通過
 
,保證了復制能夠準確地進行.
(5)下面是三倍體西瓜育種及生產原理的流程圖(圖2),回答下列問題.
①用秋水仙素處理
 
時,可誘導多倍體的產生.秋水仙素的作用是
 

②三倍體植株不育的原因是,減數(shù)分裂時
 
,而不能產生可育的配子. 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高級中學遷入新建校園14年校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知
( 。
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長速率0.661.522.833.692.911.200.03
A、這14年中白頭鵯種群數(shù)量呈“S”型增長
B、第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型
C、研究時用樣方法調查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù)
D、白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病是指(  )
A、先天性疾病
B、具有家族性的疾病
C、遺傳物質改變引起的疾病
D、基因突變引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某種生物(基因型為EeFf)卵巢細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物卵巢細胞分裂不同時期的細胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù).請回答問題.

(1)圖1中AB段形成的原因是
 

(2)圖2的乙和丙分別對應于圖1的
 
段,分別對應于圖3的
 

(3)圖1的CD段變化發(fā)生的原因是
 
,對應于圖2的
 

(4)圖2的甲、乙、丙分別含有幾個染色體組?
 
.細胞的名稱依次是
 

(5)請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因,分析產生這種情況的原因是
 

(6)一般情況下,甲細胞兩極的兩組染色體上的基因組成是否相同?
 
.乙細胞兩極的兩組染色體上的基因組成是否相同?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、若含18O的氨基酸在b過程中產生了H
 
18
2
O,那么水中的18O來自于氨基酸的羧基
B、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C、甲狀腺球蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程稱為分泌
D、將3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測酵母菌細胞呼吸作用的產物,下列描述正確的是( 。
A、如果產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進行有氧呼吸
B、如果產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,則酵母菌只進行無氧呼吸
C、酵母菌發(fā)酵時不產生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色
D、無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關各種“率”的說法,錯誤的是(  )
A、種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件
B、生物進化的實質是基因型頻率的改變
C、種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半時,種群增長速率達到最大
D、某種單基因遺傳病的發(fā)病率等于該單基因遺傳病的患病人數(shù)除以該單基因遺傳病被調查總人數(shù)

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下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物之間
B、孔雀開屏屬于物理信息
C、信息傳遞的方向是從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級
D、信息傳遞可以調節(jié)生物的種間關系

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