飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與這些生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A、大腦皮層、脊髓、下丘腦
B、小腦、大腦皮層、腦干
C、大腦皮層、小腦、腦干
D、腦干、大腦皮層、下丘腦
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是人腦的高級(jí)功能，梳理大腦、小腦、腦干等的功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：飲酒過量的人語無倫次與人的大腦的言語區(qū)有關(guān)，走路不穩(wěn)說明平衡能力下降，與小腦有關(guān)，呼吸急促與腦干有關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人腦的高級(jí)功能的識(shí)記并解釋生活中的問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體和線粒體敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都有雙層膜
B、都能產(chǎn)生ATP
C、都含有少量的DNA
D、所含的酶都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、糖類的基本組成元素是 C、H、O
B、糖類是生物體的主要能源物質(zhì)
C、淀粉、糖原都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D、二糖必須水解成單糖才能被細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

將蛋白質(zhì)溶液與蛋白酶混合，一段時(shí)間后加入雙縮脲試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是（　�。�
A、無顏色變化
B、溶液呈藍(lán)色
C、溶液呈紫色
D、產(chǎn)生紅黃色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

人胰島素是由兩條肽鏈，51個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，該分子含有的肽鍵數(shù)是（　�。�
A、48個(gè)B、49個(gè)
C、50個(gè)D、51個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
C、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
D、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A、玉米因水肥充足而長(zhǎng)得高大
B、人由于曬太陽而皮膚變黑
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的形成
D、經(jīng)生長(zhǎng)素處理獲得無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生態(tài)學(xué)上考慮，農(nóng)民在農(nóng)田里除草是為了調(diào)整（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、水和肥料的使用效率
D、作物和雜草間的共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、提出的問題：生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少？
B、實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C、如果用浸泡法，對(duì)不同插條浸泡的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度
D、如果用沾蘸法，對(duì)不同插條蘸取的生長(zhǎng)素類似物溶液濃度要有不同的梯度

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同步練習(xí)冊(cè)答案