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下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是(　　)

①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

②在棄耕農田演替至森林過程中，物種豐富度和有機物總量均不斷增加

③農田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

④與北極苔原相比，熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強、恢復力穩(wěn)定性強

A．①② B．①②③ C．①③④D．①②③④

 

A

【解析】

試題分析：生物鐘群所在的環(huán)境氣候、食物資源、天敵和以及疾病都是影響種群密度的重要因素，則①正確；在棄耕農田演替至森林過程中，生態(tài)系統(tǒng)越來越復雜，物種豐富度和有機物總量都將不斷的增加，則②正確；農田生態(tài)系統(tǒng)相對于森林生態(tài)系統(tǒng)的植被種類和數目都較少則對太陽能的利用率較低，故③錯誤；與北極苔原相比，熱帶雨林的物種豐富度大，營養(yǎng)結構復雜，則抵抗力穩(wěn)定性較強而恢復力穩(wěn)定性較弱，故④錯誤，所以A正確。

考點：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)及相關內容，意在考查考生對所學知識的理解以及把握知識間的內在聯系。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標記的葡萄糖溶液，若葡萄糖分子參與細胞呼吸，14C將最先出現在下列哪種物質中

A．酒精 B．乳酸 C．丙酮酸 D．二氧化碳

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

在克隆多利羊的過程中，下列哪項技術沒有運用到(　　)

A．細胞培養(yǎng)技術 B．細胞核移植

C．胚胎移植技術 D．基因工程技術

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物體細胞雜交或植物細胞質遺傳的敘述中，錯誤的是

A．利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種

B．不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程

C．兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得 F1 的表現型一致

D．兩個不同品種的紫茉莉雜交，F1 的遺傳物質來自母本的多于來自父本的

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

2010年夏季，四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災，有關當地生物與環(huán)境之間關系的說法不正確的是(　　)

A．持續(xù)降雨會引起當地生物種群增長曲線由“J”型變?yōu)椤癝”型

B．當地植物基因突變發(fā)生的某種新性狀有可能適應水生環(huán)境

C．持續(xù)降雨導致生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性銳減，抵抗力穩(wěn)定性減弱

D．水分是影響群落水平結構的重要生態(tài)因素之一

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一個足夠大的山體，從山麓到山頂的生物群落的結構和該山體基帶所在的地帶到極地的生物群落的結構比較示意圖，下列對圖的分析中錯誤的是(　　)

A．圖中X表示群落的垂直結構，圖中Y表示群落的水平結構

B．該山體的垂直結構和其相應的水平結構具有相似性

C．圖X中從上到下、圖Y中從左到右構成群落結構的種群數目逐漸增多

D．影響圖X所示結構的因素是溫度，影響圖Y所示結構的因素是陽光

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是(　　)

A．種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和

B．一個呈“S”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的，數量為K/2時增長率最大

C．種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D．合理密植農作物時，其數量可以大于最大值即K值

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術的安全性和倫理問題（解析版） 題型：選擇題

英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，不正確的是(　　)

A．這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制

B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術

C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D．在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

物質循環(huán)，能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不符合上述基本功能的是

A.物質循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境之間的轉換

B.能量流動逐級遞減的主要原因是每一個營養(yǎng)級都有部分能量未被利用

C.任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向，所以能量流動是逐級遞減的

D.信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

 

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