3.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層折液,可使四條色素帶清晰
B.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中,觀察中后期細(xì)胞,正常情況下可觀察到染色體數(shù)目為2n和8n細(xì)胞
C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過程
D.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原,宜選取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

分析 1、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
3、洋蔥作為實驗材料:
(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原;
B、內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細(xì)胞處于分裂周期中,能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞.
4、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗(1)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.(2)該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.(3)該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).

解答 解:A、葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層折液,會導(dǎo)致濾液細(xì)線上的色素溶于層析液,進(jìn)而導(dǎo)致四條色素帶顏色淺,甚至沒有色素帶,A錯誤;
B、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中,觀察中后期細(xì)胞,正常情況下可觀察到染色體數(shù)目為2n(第一次有絲分裂中期)和8n(第二次有絲分裂后期)細(xì)胞,B正確;
C、用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,在解離過程中細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能觀察到細(xì)胞連續(xù)的有絲分裂過程,C錯誤;
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色,因此觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原,宜選取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中①~④表示某生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.高倍光學(xué)顯微鏡下可看到①~④所示的結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所
C.該細(xì)胞中合成 ATP 的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)①
D.此細(xì)胞是動物細(xì)胞,而不可能是植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)步驟①②應(yīng)使用相關(guān)酶處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體.
(2)步驟③原生質(zhì)體融合的完成,一般常用的化學(xué)試劑是PEG(聚乙二醇),同時證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂.通過脫分化形成的結(jié)構(gòu)為愈傷組織,它的特點為具有分生能力的薄壁細(xì)胞;然后再分化形成雜種植物幼苗,植物的再分化最主要是由于多種植物激素共同作用的結(jié)果.
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體,則一個馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含2A+2B條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下觀點中正確的有幾項( 。
①脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪粒;
②活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高;
③洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片;
④用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂;
⑤探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不能用斐林試劑代替碘液;
⑥蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)的變化一定會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)酶活性的改變;
⑦淋巴因子的合成與分泌,人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖,光合作用暗反應(yīng),均需消耗ATP
⑧DNA分子的多樣性由堿基的種類決定;
⑨脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均為細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì);
⑩各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異.
A.四個B.五個C.六個D.七個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是(  )
A.在減數(shù)分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
B.在減數(shù)分裂的過程中,基因A和a的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
C.在正常減數(shù)分裂過程中,基因和染色體的行為是一致的
D.一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成4種精子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.將某植物置于密閉的容器中,測量其CO2的吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示請回答問題:

(1)由圖1可知,影響A點光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.與A點相比,B點所處條件光合作用合成有機(jī)物的量多.
(2)光照強(qiáng)度較弱的陰雨天時,適當(dāng)降低溫度,有利于大棚植物的產(chǎn)量,從圖1分析,其原因是降低呼吸酶活性(利于降低呼吸作用強(qiáng)度),提高凈光合速率.
(3)圖2是C點時植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖,Z的結(jié)構(gòu)簡式為A-P〜P〜P,圖中能產(chǎn)生Z的過程有①③④(填圖中標(biāo)號).圖中會消耗H2O的過程除①外還有④(填圖中標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.資料顯示我國每年移植器官需求人數(shù)為150萬,但每年器官移植手術(shù)量僅為1萬例.
科研工作者把目光投向了治療性克隆的研究.
(1)取病人體細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個已經(jīng)去核的卵母細(xì)胞中,構(gòu)成重組細(xì)胞.這個過程供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型.
(2)重組細(xì)胞需要經(jīng)過誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織、器官才可用于移植,這個過程采用了動物細(xì)胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中通常要添加血清、血漿等一些天然成分,而氣體環(huán)境中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)用此方式得到的器官進(jìn)行移植的優(yōu)點是不發(fā)生免疫排斥.
(4)中國政府不反對治療性克隆,但禁止生殖性克。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在個體發(fā)育過程中,蝌蚪尾的消失是蝌蚪尾部細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,這一過程叫做( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)屬于最基本的生命系統(tǒng),是生命活動的主要承擔(dān)者
B.某些酶并不與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
C.葡萄糖、脂質(zhì)能分別與斐林試劑、蘇丹Ⅳ染液作用而顯色
D.大豆細(xì)胞中由A、T、C三種堿基構(gòu)成的核苷酸共有6種

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