分析 1、植物體細胞雜交的過程首先用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁獲得原生質體,然后用物理法或化學法誘導原生質體融合,融合成功的標志是再生出新的細胞壁,細胞壁的形成與高爾基體有關;雜種細胞借助于植物組織培養(yǎng)技術獲得完整個體,該技術包括脫分化和再分化兩個階段.雜種細胞中染色體數(shù)目等于融合前兩種細胞染色體數(shù)目之和.
2、分析題圖:①②表示利用酶解法去除細胞壁獲得原生質體的過程;③表示誘導原生質體融合的過程,常用聚乙二醇進行誘導;④表示再生出新的細胞壁的過程;⑤表示脫分化形成愈傷組織的過程和再分化過程.
解答 解:(1)①②表示利用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細胞壁獲得原生質體的過程,
(2)步驟③是原生質體融合過程,一般常用的化學試劑是PEG(聚乙二醇),證明了細胞膜具有一定的流動性.
(3)步驟⑤表示脫分化形成愈傷組織的過程和再分化過程,進行的細胞分裂方式是有絲分裂.高度分化的植物細胞通過脫分化形成愈傷組織,愈傷組織是具有分生能力的薄壁細胞.
(4)融合后細胞中的染色體數(shù)目等于融合前兩種細胞染色體數(shù)目之和,即有A+B條染色體;有絲分裂后期,由于著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍,即2A+2B.
故答案為:
(1)細胞壁 原生質體
(2)原生質體融合 PEG(聚乙二醇) 一定的流動性
(3)有絲分裂 愈傷組織 具有分生能力的薄壁細胞
(4)2A+2B
點評 本題以馬鈴薯一番茄植株培育過程圖為載體,考查植物體細胞雜交的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P 是ATP、染色質、細胞膜共有的化學元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白、抗體等都是具有識別作用的物質 | |
D. | 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩個生物的遺傳信息必定相同 | B. | 這兩個生物的DNA分子數(shù)目相同 | ||
C. | 這兩個生物的性狀相似 | D. | 還不足以作出上述判斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的DNA分子含有0或2個游離的磷酸基團 | |
B. | 蛋白質、DNA的多樣性由其組成單位的多樣性決定 | |
C. | 根尖分生區(qū)細胞雖然沒有大液泡,但會發(fā)生細胞的吸水或失水 | |
D. | 雞成熟的紅細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體和核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素濾液細線浸入層折液,可使四條色素帶清晰 | |
B. | 低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,觀察中后期細胞,正常情況下可觀察到染色體數(shù)目為2n和8n細胞 | |
C. | 用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程 | |
D. | 觀察質壁分離與復原,宜選取紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結構2、4和細胞形態(tài)上 | |
B. | 該細胞分裂過程與3密切相關 | |
C. | 在細胞分裂即將結束時,結構7的活動會增強,合成組成結構8的物質 | |
D. | 脂質在被稱為脂質合成“車間”的4中合成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com