11.玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì).錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半.在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半.

解答 解:玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以形成的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條,但不含同源染色體,因此不能表示為5對(duì).
故答案為:錯(cuò)

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,明確配子中不含同源染色體,其數(shù)目不能以對(duì)為等位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述中正確的是( 。
A.代謝越旺盛的細(xì)胞結(jié)合水/自由水的比值越大
B.無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在,對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用
C.加熱后的豆?jié){加入雙縮脲試劑振蕩后仍會(huì)出現(xiàn)紫色
D.在一條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基通過(guò)磷酸二酯鍵連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某生物的某種核酸的堿基比率為A:G:U:T:C=25%:22%:0%:38%:25%,則這種核酸可能是( 。
A.雙鏈DNA分子B.單鏈DNAC.雙鏈RNA分子D.單鏈RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的數(shù)值),其中正確的是(  )
A.圖中b=h+c+d+e+f+i
B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為($\frac{c}$)×100%
C.“草→兔→狼”這一捕食鏈中,狼糞便中的能量屬于d
D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列甲、乙、丙三圖分別表示某種生物(假定只有兩對(duì)同源染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,根據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期.此細(xì)胞中有染色體4條,染色單體8條,DNA8個(gè).
(2)乙圖表示有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞.
(3)丙圖表示減數(shù)分裂,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體0對(duì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.(2)下圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象,看圖回答問(wèn)題.

①這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
②圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是B、D.
③圖中含有染色單體的細(xì)胞是B、C.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.不能在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生的生理過(guò)程有( 。
A.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸B.蛋白質(zhì)的加工包裝
C.丙酮酸徹底氧化分解D.胰島素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一個(gè)基因型為Aa的精原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中( 。
A.2個(gè)含A、2個(gè)含aB.1個(gè)含A、2個(gè)含Aa、1個(gè)含a
C.全部含AD.一半含AA、另一半含aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng),最好檢測(cè)( 。
A.糖的生成B.ATP的合成C.二氧化碳的吸收D.氧的釋放

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案