分析 分析題圖:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:①A細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍,因此這個動物體細胞中染色體數(shù)目是4條.
②由以上分析可知,圖中屬于減數(shù)分裂的細胞是BD.
③染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此圖中含有染色單體的細胞是BC.
故答案為:
①4
②B、D
③B、C
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮的產(chǎn)生與膜對K+的通透性改變有關(guān) | |
B. | 被損傷部位c點的膜外電位為正電位 | |
C. | 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn) | |
D. | 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ①④ | C. | ①②③④ | D. | ② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都設(shè)法把蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨地直接地觀察蛋白質(zhì)或DNA的作用 | |
B. | 兩者的實驗對象都是原核生物 | |
C. | 兩者都利用放射性同位素標記法 | |
D. | 兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多 | |
B. | 能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減 | |
C. | 長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題 | |
D. | 玉米體內(nèi)的能量大多數(shù)被第二營養(yǎng)級同化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于過氧化氫酶的釋放 | |
B. | 含有較多的過氧化氫酶且酶的活性高 | |
C. | 提高過氧化氫酶的活性 | |
D. | 產(chǎn)生的過氧化氫數(shù)量多 |
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