請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 1926年,科學(xué)家觀察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上，且結(jié)實(shí)率大大下降,稱為惡苗病�？茖W(xué)家推測(cè)赤霉菌可能分泌了一種能促進(jìn)植物增高的物質(zhì)。為了證明該推測(cè)的正確與否，他們把培養(yǎng)赤酶菌后的培養(yǎng)基濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗出現(xiàn)了惡苗病癥狀,科學(xué)家所進(jìn)行的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是

，由此發(fā)現(xiàn)了赤霉素。在高等植物的 等部位也可以合成赤霉素。

(2) 番茄開(kāi)花前進(jìn)行人工去雄、套袋，開(kāi)花后涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,可培育得到無(wú)籽番茄,該過(guò)程利用了生長(zhǎng)素的 作用。生長(zhǎng)素可以從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，其中在成熟組織中生長(zhǎng)素進(jìn)行的是 。

(3) 青鮮素與脫落酸的作用類似，對(duì)人體有害。不法商販用其處理冬儲(chǔ)的大蒜、洋蔥等的目的是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)回答：
（1）該細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，所處于的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前期． 
（2）圖中有染色體4 個(gè)，染色單體8個(gè)，DNA分子8個(gè)． 
（3）圖中有同源染色體2對(duì)，分別是1和2、3和4；非同源染色體有1和3、2和4、1和4（根據(jù)圖中標(biāo)號(hào)，例舉三′組）． 
（4）圖中有姐妹染色單體4 對(duì)，分別是a和a′、b和b′、c和c′、d和d′；非姐妹染色單體有a和b、a和c、a和d（根據(jù)圖中標(biāo)號(hào)，例舉三組）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于果酒的制作過(guò)程，下列敘述中正確的是

A．先去爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

B．發(fā)酵的溫度維持在18～25 ℃最好

C．發(fā)酵過(guò)程中需要適時(shí)打開(kāi)瓶蓋放氣，以防止發(fā)酵瓶破裂

D．需要不斷地充入氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翅型由D、d和F、f兩對(duì)等位基因共同決定。D（全翅）對(duì)d（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長(zhǎng)翅和小翅兩種類型，F(xiàn)（長(zhǎng)翅）對(duì)f（小翅）為顯性。以下是兩純系親本果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析回答：

（1）決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上，這兩對(duì)等位基因遵循

定律。

（2）實(shí)驗(yàn)中親本的基因型分別是 、 ，F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

B．同一個(gè)體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

C．胰島B細(xì)胞和性腺細(xì)胞都具有分泌功能，核糖體數(shù)量都很多

D．植物細(xì)胞中的葉綠體和液泡都含有色素并可吸收、轉(zhuǎn)換光能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰腺分泌胰液的過(guò)程既受神經(jīng)支配又受激素的調(diào)節(jié),其原因是

A．胰腺中分布著豐富的神經(jīng)末梢和毛細(xì)血管

B．胰腺既屬于神經(jīng)器官又屬于內(nèi)分泌器官

C．胰腺細(xì)胞膜表面存在著多種特異性受體

D．胰腺是反射孤的效應(yīng)器和激素作用的靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為“靜息電位→動(dòng)作電位→靜息電位”的膜電位變化曲線圖；表1為靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜內(nèi)外部分離子分布及通過(guò)性情況�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）分析表1信息可知，靜息電位的形成主要與_____________（填離子符號(hào)）外流有關(guān)，該離子外流的跨膜運(yùn)輸應(yīng)為_(kāi)__________（填“被動(dòng)運(yùn)輸”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）。

（2）圖1中⑤時(shí)刻對(duì)應(yīng)的膜電位情況為_(kāi)___________（填“外正內(nèi)負(fù)”或“外負(fù)內(nèi)正”），⑤--⑦時(shí)間段內(nèi)由于鈉離子通道關(guān)閉，由此推測(cè)該時(shí)間段的膜電位的變化主要與___________有關(guān)。

（3）在反射活動(dòng)中，興奮的傳導(dǎo)和傳遞的方向性分別為_(kāi)__________和__________，興奮傳遞過(guò)程的信號(hào)分子是__________，該類信號(hào)分子可與突觸后膜上的___________結(jié)合，發(fā)揮作用后再與相應(yīng)的________________結(jié)合而失活。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)

B、高等植物細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲傳遞信息

C、垂體與甲狀腺之間可通過(guò)激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息

D、生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小麥、藍(lán)藻、黑藻全部（　�。�
A．是真核生物B．是自養(yǎng)生物C．含有葉綠體D．是原核生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案