果蠅的翅型由D、d和F、f兩對等位基因共同決定。D(全翅)對d(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型,F(xiàn)(長翅)對f(小翅)為顯性。以下是兩純系親本果蠅的雜交實驗結(jié)果,分析回答:
(1)決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上,這兩對等位基因遵循
定律。
(2)實驗中親本的基因型分別是 、 ,F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常產(chǎn)生無籽番茄和三倍體無籽西瓜,其發(fā)生的變異是不可遺傳變異 | |
B. | 無好西瓜植株可由受精卵發(fā)育而來 | |
C. | 單倍體都是高度不育的,所以沒有育種價值 | |
D. | 基因型為AaBb的小麥通過單倍體育種得到基因型為Ab的小麥的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于泡菜制作過程的說法中,錯誤的是
A.泡菜制作過程產(chǎn)生的亞硝酸鹽有可能轉(zhuǎn)化為亞硝胺,亞硝胺具有致癌作用
B.乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并發(fā)酵生乳酸
C.新鮮蔬菜亞硝酸鹽的含量低
D.泡菜腌制時間的長短會影響亞硝酸鹽含量
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科目:高中生物 來源:2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的短剛毛基因A對長剛毛基因a為顯性,位于Ⅱ號染色體上;灰體基因B對黑檀體基因b為顯性,位于Ⅲ號染色體上;紅眼基因E對白眼基因e為顯性,位于X染色體上。如圖表示某果蠅細(xì)胞中的染色體組成。(注:XY和XO的果蠅為雄性,XX和XXY的果蠅為雌性)
(1)該果蠅的體細(xì)胞中有 個染色體組。
(2)基因型為AaBbXEY的果蠅與基因型為AaBbXEXe的果蠅雜交,子代(F1)中基因型有______種。表現(xiàn)型為短剛毛灰體紅眼雌果蠅的個體占________,其中純合子占_________.
(3)若紅眼雄果蠅(XEY)與白眼雌果蠅(XeXe)雜交,子一代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,原因可能是__________________(不考慮基因突變)。
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科目:高中生物 來源:2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.核仁是沒有膜的細(xì)胞器
B.生物膜不允許大分子物質(zhì)穿過
C.有氧呼吸與生物膜無關(guān)
D.tRNA攜帶氨基酸進入核糖體與生物膜無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(三)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法中,正確的是
A.蛙的紅細(xì)胞在分裂時不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體出現(xiàn)
B.細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的程序性死亡
C.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率
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科目:高中生物 來源:2016屆山西臨汾高三第二次模擬(考前適應(yīng)性訓(xùn)練)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列問題:
(1) 1926年,科學(xué)家觀察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上,且結(jié)實率大大下降,稱為惡苗病?茖W(xué)家推測赤霉菌可能分泌了一種能促進植物增高的物質(zhì)。為了證明該推測的正確與否,他們把培養(yǎng)赤酶菌后的培養(yǎng)基濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗出現(xiàn)了惡苗病癥狀,科學(xué)家所進行的對照實驗應(yīng)是
,由此發(fā)現(xiàn)了赤霉素。在高等植物的 等部位也可以合成赤霉素。
(2) 番茄開花前進行人工去雄、套袋,開花后涂抹一定濃度的生長素類似物溶液,可培育得到無籽番茄,該過程利用了生長素的 作用。生長素可以從合成部位運輸?shù)阶饔貌课唬渲性诔墒旖M織中生長素進行的是 。
(3) 青鮮素與脫落酸的作用類似,對人體有害。不法商販用其處理冬儲的大蒜、洋蔥等的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下對列所述物質(zhì)的生理作用的敘述,正確的是
A.生長素,可促進植物的生長也可抑制植物的生長
B.抗利尿激素,抑制腎小管和集合管對水的重吸收
C.抗體,在細(xì)胞免疫中使抗原失去侵染能力
D.無氧呼吸酶,在人體內(nèi)環(huán)境中催化葡萄糖氧化分解成乳酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可代表小腸線毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
B. | K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細(xì)胞 | |
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進行 | |
D. | ③中物質(zhì)出細(xì)胞穿過了0層膜 |
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