【題目】某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為,他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次( )
A.個(gè)體
B.種群
C.生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是()
A. 甲運(yùn)出細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸,不需要載體也不需要能量
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞為被動(dòng)運(yùn)輸一定不需要載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助
D. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)K+、Na+、Cl-在通過(guò)人工膜時(shí)速率極低,而在通過(guò)生物膜時(shí)速率明顯提高很多,這一事實(shí)的發(fā)生的原因?yàn)樯锬ぶ芯哂?/span>_______,而人工膜沒(méi)有,這也體現(xiàn)了生物膜具有______這一特性。
(2)甘油、CO2、O2通過(guò)人工膜和通過(guò)生物膜的速率___,這些物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是___,圖中甘油、CO2、O2通過(guò)速率的差異,也反應(yīng)了______會(huì)影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運(yùn)輸速率大約是人工膜上的10倍,請(qǐng)你做出合理的解釋:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)下圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D.若M表示種群密度,a~d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,創(chuàng)立生物進(jìn)化論,打破了神學(xué)的禁錮,把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口.這樣做的主要目的依為( )
①降溫
②維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
③消毒
④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A.②④ B.②③ C.③④ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的體色由兩對(duì)等位基因控制(分別用A、a和B、b表示),現(xiàn)讓一只純合的灰兔和一只純合的白兔雜交全是灰兔。讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配,得到的F2中有三種表現(xiàn)型,分別為灰兔、黑兔和白兔,它們的比例為9:3:4。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)控制家兔體色的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的由組合定律,請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由:_____________________
____________________________________________________________。
(2)親本灰兔和白兔的基因型分別為______________________________。
(3)F2中黑兔的基因型有_____________種,純合黑兔占F2的比例為_______________。F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的概率是_____________。
(4)若要確定某黑兔是否為純合子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)加以證明。
①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn): ____________________________________________。
②結(jié)果預(yù)測(cè):______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是( )
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffgg×EeFfGg D.eeffGg×EeFfGg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“在中世紀(jì)人們普遍認(rèn)為地球是宇宙的中心,人類是地球的主人,萬(wàn)物都是為了人類生活這個(gè)目的而由上帝創(chuàng)造出來(lái)的。”上帝被人們從宇宙中徹底驅(qū)除出去的事件是:
A. 哥白尼提出日心說(shuō)
B. 牛頓力學(xué)體系的建立
C. 達(dá)爾文進(jìn)化論的提出
D. 1969年美國(guó)阿姆斯特朗登月成功
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