Question

1．下列敘述與生物學史實相符的是（　�。�

• A． 孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律
• B． 薩克斯利用同位素標記法證明光合作用產物中有淀粉
• C． 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻
• D． 赫爾希和蔡斯用³⁵S和³²P分別標記T₂噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA的半保留復制

Answer 1

分析 1、孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．
2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
3、T₂噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用³⁵S或³²P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．
4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．

解答 解：A、孟德爾用豌豆為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律，A錯誤；
B、薩克斯證明光合作用產物中有淀粉時并沒有利用同位素標記法，B錯誤；
C、富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻，C正確；
D、赫爾希和蔡斯用³⁵S和³²P分別標記T₂噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA是遺傳物質，但沒有證明DNA的半保留復制，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查人們對遺傳物質的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．