A、葉綠體中色素的分離------紙層析法 |
B、探究酵母菌細胞的呼吸方式------對比實驗法 |
C、基因的分離定律--------假說演繹法 |
D、調(diào)查草原上野兔的種群密度------樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、55%、45%、25% |
B、30%、20%、50% |
C、60%、40%、50% |
D、25%、35%、45% |
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變化量 | 光照強度(千勒克斯) | ||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
CO2凈吸收量(g/h) | 0 | 0 | 0 | 0.8 | 1.4 | 2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 |
CO2凈釋放量(g/h) | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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A、t1之前的時間內(nèi),光照強度弱限制了光合速率 |
B、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2釋放增多 |
C、t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時刻增加CO2濃度,光合速率將再提高 |
D、t4后短時間內(nèi),葉綠體中C3量降低,C5的含量升高 |
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A、蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 |
B、多肽鏈分解為若干短肽 |
C、多肽鏈分解為氨基酸 |
D、氨基酸分解為尿素和二氧化碳 |
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