【題目】下列與酶相關(guān)的敘述中，正確的是

A. 探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類

B. 探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類

C. 探究溫度對酶活性的影響時，因變量可能不止一種

D. 探究pH對酶活性的影響時,自變量不止一種

【答案】C

【解析】探究酶的專一性時，自變量可以是酶的種類或底物的種類，A錯誤；探究酶的高效性時，自變量可以是催化劑的種類，B錯誤；探究溫度對酶活性的影響時，因變量可能不止一種，C正確；探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：

(1)32P標記的某一個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，最后產(chǎn)生100個子代噬菌體。子代噬菌體中含31P有________個，含32P有________個。

(2)侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是：____________________，所以攪拌時間少于1min時，上清液中的放射性________。實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%，證明________________。圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明________，否則細胞外32P放射性會__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系，下列對此敘述，正確的是 （ ）

A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，則脊髓屬于B、吞噬細胞屬于C、溶菌酶屬于D

B．若A表示物質(zhì)跨膜運輸方式，則B表示被動運輸、C表示主動運輸、D表示胞吞胞吐作用

C．若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，則B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D．若A表示生物多樣性的價值，則B是直接價值、C是間接價值、D是潛在價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由原癌基因編碼的PDGF過量表達和持續(xù)釋放會導(dǎo)致癌癥，血小板分泌的PDGF能促進傷口愈合且不引發(fā)癌癥。下列分析正確的是

A．細胞癌變是由PDGF突變引起的

B．傷口處PDGF能促進血小板分裂

C．PDGF可能會促進傷口周圍細胞的增殖

D．血小板的原癌基因與其他體細胞不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果 如下表，下列有關(guān)選項錯誤的是

A. F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實現(xiàn)受精

B. F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

C. F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D. 正反交結(jié)果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．光照強度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因

B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉

C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱

D．適時澆水是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I 如圖所示是人類鐮刀型細胞貧血癥的成因，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是__________過程。②是__________過程。

（2）③是________，主要發(fā)生在____________過程中，這是導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥的根本原因。

（3）④的堿基排列順序是________。

II 以a代表鐮刀型細胞貧血癥的致病基因，A代表正常的等位基因，有表現(xiàn)正常的夫婦兩人，共生了七個孩子，其中兩個夭折于鐮刀型細胞貧血癥。在分析該夫婦的血樣時發(fā)現(xiàn)，當氧分壓降低時，紅細胞有收縮呈鐮刀狀的現(xiàn)象，而正常的純合子(AA)的紅細胞在同樣氧分壓時則不變形。

請分析回答：

（1）存活的孩子可能與雙親基因型相同的幾率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斯賓塞主張應(yīng)該通過公平競爭、優(yōu)勝劣汰來淘汰本國的弱者和較弱的民族，從而使本民族甚至整個人類種族得到進化，對上述主張產(chǎn)生了重要影響的理論是

A. 牛頓的經(jīng)典力學

B. 達爾文的進化論

C. 愛因斯坦的相對論

D. 普朗克的量子理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從水稻的根尖細胞分離出某細胞器，進行分析，其堿基組成如下表所示：則該細胞器中所完成的生理活動是（ ）

A. mRNA→蛋白質(zhì)

B. CO2+H2O→（CH2O）+O2

C. C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量

D. 2C3H4O3（丙酮酸）＋4[H]＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量

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