A. | 蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達載體 | |
B. | 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的 |
分析 蛋白質(zhì)工程的過程:預期蛋白質(zhì)功能→設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列(基因).蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀,合成新的蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成,然后進行表達,須構(gòu)建基因表達載體;蛋白質(zhì)工程獲得的是自然界沒有的蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造基因.
解答 解:A、蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成,然后進行表達,需構(gòu)建基因表達載體,A錯誤;
B、通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)不再是天然的蛋白質(zhì),B錯誤;
C、蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成,需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,C正確;
D、蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關知識,重點理解以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律以及生物功能的關系作為基礎,通過基因的修飾或基因的合成,對現(xiàn)有的基因進行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)的實質(zhì).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器.下列相關敘述錯誤的是( )
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物細胞用纖維素酶處理,發(fā)現(xiàn)外層結(jié)構(gòu)無明顯變化,但能通過光合作用制造有機物,該生物最可能是( )
A.酵母菌 B.衣藻 C.藍細菌 D.水稻
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啟動子 | B. | 終止密碼 | C. | 質(zhì)粒 | D. | 葉綠體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病 | B. | 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75% | ||
C. | 正常女性的兒子都不會患該遺傳病 | D. | 在患病的母親中約有$\frac{1}{2}$為雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
休息 | 與其他物種的關系 | 進食 | 其他活動 | |
物種A | 20% | 15%追逐物種B | 55%吃植物種子 | 10% |
物種B | 20% | 25%被物種A追逐 | 45%吃植物種子 | 10% |
物種C | 75% | 15%吃物種A | 10% | |
物種D | 75% | 20%吃物種C | 5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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