【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系.下列錯(cuò)誤的敘述是( )
A.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
B.曲線A上的b點(diǎn)表示該酶的最適溫度
C.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
D.曲線B,C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH
【答案】A
【解析】解:A、在最適溫度前,酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng);在最適溫度下,酶的活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度,隨溫度的升高酶的活性下降,高溫使酶失活,A錯(cuò)誤.
B、曲線A是酶的活性與溫度的關(guān)系曲線,b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度是酶的最適溫度,B正確.
C、人體內(nèi)胃蛋白酶的最適PH為1.5,呈酸性,與B曲線相似,C正確.
D、曲線B、C對(duì)應(yīng)的酶的最適溫度分別為2.0和9.0左右,反映出了不同的酶有不同最適的pH,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】掌握酶的特性是解答本題的根本,需要知道高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點(diǎn)是
①正交與反交結(jié)果一般不同
②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性,或女性患者多于男性
④可代代遺傳或隔代遺傳
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.b過(guò)程不需要ATP,a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫室效應(yīng)對(duì)全球環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 永凍土將融化 B. 海平面將上升
C. 植物的分布將發(fā)生變化 D. 北方干燥地區(qū)將變濕潤(rùn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下,突觸后膜受到不同刺激,膜電位變化的兩種情況如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 突觸后膜只能是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜
B. 突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,發(fā)揮作用后即被滅活
C. 電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用,是K+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致的
D. 電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用,可能是Cl-大量?jī)?nèi)流所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碳在大氣圈和生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者之間的流動(dòng)形式是
A.碳酸鹽 B.單質(zhì)碳 C.CO2 D.含碳有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c.由圖示可判斷:a是 , c是 , d是 .
(2)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是和等.
(3)細(xì)胞器膜、和等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是 ( )
①流感病人打噴嚏時(shí),會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
②手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回
③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開(kāi)肌肉細(xì)胞的收縮和舒張
④人的胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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