6．下列是關(guān)于高等動物的生殖細胞以及受精作用的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．每個卵細胞繼承了初級卵母細胞$\frac{1}{4}$的細胞質(zhì)
B．進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
C．受精時，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
D．受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細胞

分析 1、受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．
2、受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細胞．
3、卵細胞的形成過程：卵原細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級卵母細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級卵母細胞+（第一）極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$卵細胞和3個（第二）極體．

解答 解：A、在卵細胞形成過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞的方式都是不均等分裂，因此每個卵細胞繼承了初級卵母細胞大于$\frac{1}{4}$的細胞質(zhì)，A錯誤；
B、受精時，精子只有頭部進入卵細胞，因此進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)，B正確；
C、受精時，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合，C正確；
D、受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細胞，D正確．
故選：A．

點評 本題考查受精作用、卵細胞的形成過程，要求考生識記受精作用過程、實質(zhì)和結(jié)果；識記卵細胞形成過程，明確初級卵母細胞和次級卵母細胞的方式都是不均等分裂，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•武威校級模擬）下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯誤的是（ ）

A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B．不同的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的

C．生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平

D．細胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為某雄性高等動物生殖母細胞部分染色體和基因組成圖．請分析回答：
（1）圖示細胞只有一個時，產(chǎn)生的配子有2種，比例為1：1．
（2）該生物測交后代中與該生物不同的類型有3種．
（3）該生物自交，后代有4種表現(xiàn)型．表現(xiàn)型比為9：3：3：1．后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$．其中不同于雙親的表現(xiàn)型中，純合體所占的比例為$\frac{3}{7}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•白城期末）在統(tǒng)計土壤動物的物種豐富度的實驗中，某小組設(shè)計的采集小動物的裝置如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．采集的原理是利用土壤動物的趨光性

B．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑

C．金屬篩網(wǎng)阻止小動物向下移動

D．廣口瓶中需要加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．經(jīng)調(diào)查現(xiàn)有甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示．其中甲�。℉、h基因控制）為自毀容貌綜合癥，是一種嚴(yán)重的代謝疾病，是由于缺乏次黃嘌呤鳥嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT）所引起的．乙病為從性遺傳病，即在男性中只要有一個b基因就表現(xiàn)乙病，而在女性中則是隱性純合才有表現(xiàn)乙�。也』蛟谌巳褐械某霈F(xiàn)頻率是0.3．已知Ⅰ1不攜帶甲病致病基因，Ⅱ9為純合子．請分析回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳 $\frac{1}{8}$．Ⅱ3與Ⅱ4生出患該病孩子的概率為$\frac{1}{8}$．該病表明基因?qū)π誀畹目刂瓶梢酝ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程．
（2）Ⅱ7與Ⅱ8若為同卵雙生，則其基因型相同的概率為100%；若為異卵雙生，而其基因型相同的概率為100%．
（3）乙病致病基因位于常染色體上．Ⅱ5與Ⅱ6生一男孩兩病兼發(fā)的概率為$\frac{3}{16}$．
（4）假如隨機婚配，在一個由500個男人和500個女人組成的群體中，男人中乙病患者數(shù)量為255．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是（　�。�
①根的背光生長   ②莖的背地生長   ③莖的向光生長
④頂端優(yōu)勢       ⑤除草劑的應(yīng)用   ⑥無子果實的培育．
A．①④⑤B．③④⑤C．①④⑥D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物花顏色粉色紅色白色
（1）純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色．請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型分別為AABB或aaBB、AAbb．
（2）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代，另一條鏈不變，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為1：1．
（3）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗．
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你補充畫出下表中其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．
類型編號甲乙丙
基因分布位置
②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟：
第一步：該粉色植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=6：3：7，則兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；
b．若子代植株的花色及比例為粉色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合乙類型）；
c．若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．
（4）調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個體占19%，現(xiàn)有一對顯性親本雜交，但母方的父本體內(nèi)沒有B基因，則這對親本產(chǎn)生一個基因型為bb后代的概率為$\frac{9}{38}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．控制家鼠等有害動物，要盡量降低其K值
B．預(yù)測未來一段時間種群密度變化趨勢的主要依據(jù)是年齡組成
C．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭
D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”屬于初生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．我市的石馬河因過量的工業(yè)與生活廢水排入而導(dǎo)致魚蝦基本絕跡，原因是這破壞了生態(tài)工程的（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．整體性原理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案