【題目】下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是
A. 在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B. 找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
C. 所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽
D. 此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括六個(gè)步驟:
①噬菌體侵染細(xì)菌 ②用35S或32P標(biāo)記噬菌體 ③上清液和沉淀物的放射性檢測(cè) ④離心分離 ⑤子代噬菌體的放射性檢測(cè) ⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>.
A. ⑥①②④③⑤ B. ②⑥①③④⑤ C. ②⑥①④③⑤ D. ②⑥①④⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的_____________期。
(2)該細(xì)胞此時(shí)有染色體___________條。
(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有_________條。
(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過_________ 期_________形成的。
(5)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在_________位置出現(xiàn) _______,逐漸擴(kuò)展形成______________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。此過程與何種細(xì)胞器密切相關(guān)______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受D、d和E、e這兩對(duì)等位基因控制,且這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:請(qǐng)回答下列問題:
(1)莖高莖和矮莖這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為______,花腋生和頂生這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_______。
(2)高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生的基因型依次為_________。
(3)若實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2的高莖腋生子代雜交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____。
(4)若實(shí)驗(yàn)1中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對(duì)的一組是( )
①不損傷花藥
②徹底去除花絲
③ 幼小植株形成后需要光照
④花藥開裂釋放出的幼小植株會(huì)分別發(fā)育成單倍體植株
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A、人的身高與體重 B、兔的長(zhǎng)毛與短毛
C、貓的白毛與藍(lán)眼 D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B. 不受激素影響
C. 不存在信息傳遞 D. 能直接消滅入侵病原體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的生物鐘基因位于X染色體上,有節(jié)律(XB)對(duì)無節(jié)律(Xb)為顯性;體色基因位于常染色體上,灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中,若出現(xiàn)一個(gè)AAXBXb類型的變異組胞,有關(guān)分析正確的是
A. 該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞
B. 該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半
C. 形成該細(xì)胞過程中,A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離
D. 形成該細(xì)胞過程中,有節(jié)律基因發(fā)生了突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容,據(jù)圖回答。
(1)寫出圖中B表示的生理過程的名稱: _____ 。
(2)硝化細(xì)菌、藍(lán)藻合成有機(jī)物的方式分別是_______和_______ 。(填字母)
(3)硝化細(xì)菌、酵母菌分解有機(jī)物獲得能量的方式分別是_______和________。(填字母)
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