如圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于下列何種細胞（　�。�
A、肝細胞B、初級卵母細胞
C、第一極體D、卵細胞
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：真核生物細胞的分裂方式有有絲分裂和減數(shù)分裂等，本題考生要能夠從有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別著手考慮，解題關鍵是細胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目．通過圖中細胞分析，細胞中有3條染色體，并且3條染色體中沒有同源染色體．
解答： 解：A、肝細胞只能進行有絲分裂，有絲分裂過程中細胞具有同源染色體，因此染色體數(shù)目呈偶數(shù)，A錯誤；
B、初級卵母細胞屬于減數(shù)第一次分裂時期的細胞，該時期細胞具有同源染色體，B錯誤；
C、圖中看出，細胞中3條染色體中沒有同源染色體，并且具有染色單體，因此是處于減數(shù)第二次分裂前期的第一極體，C正確；
D、卵細胞中應不具有染色單體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是與豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把（　�。�
A、N2轉變?yōu)镹H3
B、HN03轉變?yōu)镹H3
C、N2轉變?yōu)镹O
 
-
3
D、NH3轉變?yōu)镹0
 
-
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是（　�。�
A、甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
B、甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C、甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
D、甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（　�。�
A、自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B、生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
C、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
D、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

限制生物在海洋中的分布，但并不限制生物在陸地分布的非生物因素是（　�。�
A、礦質養(yǎng)料B、光C、溫度D、氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的卵原細胞有6條染色體，在初級卵母細胞中出現(xiàn)四分體時的著絲點數(shù)和四分體數(shù)分別是（　　）
A、6和12B、6和3
C、12和6D、12和12

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答I、II小題：
Ⅰ．將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液．取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進行實驗（提取液中還原性物質忽略不計）：
（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是
 
；磚紅色較深的試管是
 
，顏色較深的原因是
 
；不變色的試管是
 
，不變色的原因是
 
．
（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色，產(chǎn)生該顏色的原因是
 
．
（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度．你怎樣設計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設計思路）
 

Ⅱ．同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，請根據(jù)所學知識提出一個值得研究的課題（要求寫出課題的題目）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關光合作用的問題．

（1）圖1表示的反應過程進行的場所是
 
．
（2）請據(jù)圖1回答：
①在有光條件下，停止供給CO2時，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的
 
；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的
 
．
②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的
 
．

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關系．圖4表示該植物在不同溫度（15°C和25°C）下，某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系，請據(jù)圖回答：

①當圖4縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時，則它們分別是在光強度為
 
和
 
千勒克司下的測定值．
②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃條件下，1小時內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為
 
毫升．
③若該植物的呼吸商為0.8，在25℃．4千勒克司光強度下，該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時還應從外界吸收CO2
 
毫升．
④在4千勒克司光強度下，25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的
 
倍，這主要是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是（　　）
A、利用果膠酶提高水果的出汁率
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

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