6.如圖所示中A、B、C是不同生物細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A圖表示的是動物細胞還是植物細胞植物,理由是a.具細胞壁,b.紡錘體由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成.該細胞所處的分裂時期是后,判斷依據(jù)是著絲點分裂,染色體分成的兩組子染色體分別兩極移動.
(2)B圖細胞染色體數(shù)目是8條,DNA分子8個.該細胞有絲分裂形成的子細胞中染色體數(shù)目有4條.
(3)C圖處于分裂前期.該圖下一時期細胞的變化是染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上.

分析 分析題圖:
A細胞有細胞壁,分裂的特點是著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
B細胞是動物細胞,特點是著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
C細胞是植物細胞,特點是核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期.

解答 解:(1)圖A細胞沒有中心體,紡錘體由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成,且有細胞壁,表示植物細胞.細胞中著絲點分裂,染色體分成的兩組子染色體分別兩極移動
,處于有絲分裂后期.
(2)B圖細胞有絲分裂后期,沒有染色單體.該細胞含有條8染色體,DNA分子8個,染色單體0條,該種類的生物體細胞中含有染色體4條.其子細胞有4條染色體.
(3)C細胞是植物細胞,特點是核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期.該圖下一時期是中期,特點是染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰.
故答案為:
(1)植物   具細胞壁     紡錘體由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成   后  著絲點分裂,染色體分成的兩組子染色體分別兩極移動
(2)8  8  4    
(3)前  染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點;能準確判斷圖中各細胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是 ( )

A.由于食鹽中氯有殺菌作用

B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足,以致細胞不能生存

C.由于滲透作用,使細菌細胞脫水而死亡

D.由于食鹽是中性,不適于細菌生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中,可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是( 。
A.喝可樂飲料,進入胃中B.口服治療感冒的藥片
C.精子進入輸卵管中與卵細胞結(jié)合D.肌肉注射

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.MstⅡ是一種限制性內(nèi)切酶,它總是在CCTGAGG的堿基序列中切斷DNA.下圖顯示用MstⅡ處理后的突變型β血紅蛋白基因片段.鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是β血紅蛋白發(fā)生基因突變,使某一處CCTGAGG突變?yōu)镃CTGTGG.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.利用MstⅡ酶進行基因診斷,該過程是在細胞外進行的
B.將MstⅡ酶用于基因診斷,若產(chǎn)生4個DNA片段,則β血紅蛋白基因是正常的
C.在起初的正常β血紅蛋白基因中有4個CCTGAGG序列
D.鐮刀型細胞貧血癥患者的成熟紅細胞中沒有MstⅡ酶的識別序列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示對槍烏賊的巨大軸突進行的化學(xué)刺激實驗結(jié)果.圖示顯示了槍烏賊的巨大軸突膜電位隨著刺激強度變化所發(fā)生的變化規(guī)律,下列敘述錯誤的是( 。
A.膜電位變化達到閾電位并不是神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的必要條件
B.刺激達到一定強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮
C.在閾下刺激作用下,細胞膜上依然有離子的跨膜運輸
D.動作電位的產(chǎn)生主要是神經(jīng)纖維膜上鈉離子通道打開所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示閏紹細胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過程.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.閏紹細胞通過遞質(zhì)使運動神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負
B.閏紹細胞興奮時會抑制運動神經(jīng)元2的興奮性
C.圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負反饋調(diào)節(jié)
D.運動神經(jīng)元1興奮時,通過閏紹細胞抑制自身的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某草原上布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R的變化曲線(R=出生率/死亡率)如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A.在c點和d點時,布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少
B.據(jù)圖可知,a、b兩點布氏田鼠種群的自然增長率相等
C.在od范圍內(nèi),布氏田鼠種群數(shù)量呈周期性波動
D.布氏田鼠種群的存活曲線接近于“凹型”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息,請分析回答:

(1)圖甲細胞③的子細胞名稱是卵細胞和第二極體;細胞②正處于減數(shù)第一次分分裂的后期,具有同源染色體2對,染色單體8條.
(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細胞③產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)圖丙中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.
(4)若某二倍體生物的卵細胞中含有36條染色體,該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有144條;在減數(shù)分裂過程中可形成36個四分體.
(5)在圖丁中畫出圖甲①的下一個時期的圖象:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.魯賓卡門實驗的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來自水還是二氧化碳.其實驗思路是設(shè)法將H2O和CO2的氧區(qū)分開來研究.下列實驗中與這個實驗?zāi)康暮退枷胂嗨频挠校ā 。?br />①驗證鎂離子是小麥生長發(fā)育所必需的、趦煞N傘藻的嫁接和核移植實驗 ③探究光照強弱對光合作用強度的影響 
④赫爾希和蔡斯的實驗              、葸_爾文研究胚芽鞘的感光部位、匏顾趾拓惱沟膶嶒灒
A.2個B.3個C.4個D.5個

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