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10．下列有關實驗敘述，正確的是（　　）
A．在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，將染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察
B．用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液，要用到顯微鏡
C．綠葉色素分離實驗中，用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條細線，待濾液干后，再重復一兩次即可
D．在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂和觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中，都用到15%的酒精

分析 1、需要用到鹽酸的實驗有：觀察DNA和RNA在細胞中的分布、作用是夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA和蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂，作用是 解離殺死，使組織細胞分散開來．
2、提取和分離葉綠體中色素的過程：

解答 解：A、在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，進行壓片處理后才可在顯微鏡下觀察，A錯誤；
B、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，鏡檢能觀察到橘黃色顆粒，但脂肪樣液鑒定不需要用顯微鏡，B錯誤；
C、畫濾液細線，用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫出一條細線；重復畫若干次，每次待濾液干后再畫，C正確；
D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布用到了質量分數8%的鹽酸，改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂用到了質量分數15%的鹽酸，解離殺死，使組織細胞分散開來，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、色素的提取和分離實驗、觀察植物細胞有絲分裂的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將兩試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．通過多次實驗，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如下表．

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

關于該實驗的下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度

B．將裝置A內的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固

C．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間

D．將F內混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線．請分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的d點表示．
（2）當植物細胞內的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是從葉綠體的類囊體薄膜流向葉綠體的基質（或基粒向基質）．
（3）若圖乙曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點如何變化？右移．
（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h 點（填字母）．
（5）在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲是馬鈴薯細胞內部分生命活動示意圖，其中①②③④⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質．乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結果．請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④（用圖中數字表示），D表示ATP和[H]．
（2）缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產物不相同，直接原因是兩者無氧呼吸第二階段酶的種類不相同．
（3）假設每天光照12小時，從乙圖中可以看出，最有利于植物生長的溫度是20℃．
（4）在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中，應控制的無關變量有每次實驗的時間、光照強度、CO2濃度等（至少列舉兩項）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖；圖乙是植物N凈光合速率受光質與CO2濃度影響的曲線（不考慮光質對呼吸作用的影響）．請分析并回答問題：

（1）黑暗條件下，向試管中通入l8O2，則一段時間后，l8O能（能或不能）出現在其呼吸產生的CO2中．若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A試管氧氣濃度為500mg/L，B試管氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用產生的氧氣量為16mg/L•h．
（2）分析圖乙，該實驗的自變量是光質和CO2濃度．若用綠光替代黃光一組的實驗，則所得曲線位于原曲線之下（之上/之下/同位置）．
（3）圖乙中，黃光、CO2濃度為300μL•L-1時，該植物細胞內合成ATP的細胞器是線粒體和葉綠體；當植物由b點狀態(tài)轉為a點狀態(tài)時，短時間內葉綠體中的C5含量增加．
（4）據圖乙研究結果，為提高溫室作物的產量，你的建議是采用自然光照（白光）、適當增加C02濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對細胞分化不同水平的分析中，不正確的是（　�。�
A．從細胞水平分析，細胞分化是細胞形態(tài)、結構和功能改變的過程
B．從亞細胞水平分析，細胞分化是細胞器的數目、種類及細胞質基質成分改變的過程
C．從蛋白質分子角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果，這是細胞分化的根本原因
D．從核酸分子角度分析，細胞分化是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因轉錄出的初始RNA，經不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質的mRNA．某些剪切過程不需要蛋白質性質的酶參與．大多數真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解．下列判斷錯誤的是（　�。�
A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B．一個基因可能參與控制生物體的多種性狀
C．mRNA的產生與降解與個體發(fā)育階段有關
D．初始RNA的剪切、加工在核糖體完成，加工修飾新生肽鏈在內質網和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關于各種人類疾病與其病原體的相關敘述，正確的是（　　）
A．乙肝是感染乙肝病毒所致，乙肝病毒只有一種細胞器
B．結核桿菌可使人得肺結核，其細胞沒有核仁和細胞壁
C．腳氣是由真菌引起的，真菌不能發(fā)生染色體變異
D．蛔蟲可在人體腸道內寄生，其細胞具有生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的論述，正確的是（ ）

①對底物有嚴格的選擇性

②酶在體內不能更新

③溫度越高，酶的活性越大

④酶制劑通常在低溫下保存

⑤酶能降低化學反應的活化能

⑥酶只能在細胞內發(fā)揮催化作用

⑦酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物．

A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦

C．②③④⑥ D．①②⑥⑦

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