【題目】將果蠅精原細胞（2N=8）的DNA分子兩條鏈都用標記后，置于含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，連續(xù)進行兩次分裂。下列推斷正確的是（ ）

A.第二次分裂中期的細胞中有8條染色單體含

B.第二次分裂后期的細胞中有16條染色體含

C.兩次分裂結(jié)束后含的子細胞可能有2個或3個或4個

D.兩次分裂結(jié)束后所有子細胞的染色體均含有

【答案】A

【解析】

根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制特點，將果蠅精原細胞的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，如果進行有絲分裂，經(jīng)過一次細胞分裂后，形成的2個子細胞中的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，再分裂一次，DNA分子復(fù)制形成的2個DNA分子中一個是14N-14N，一個是15N-14N，兩個DNA分子進入兩個細胞中是隨機的，因此，形成的子細胞中含15N染色體的子細胞比例為1/2～1。如果進行減數(shù)分裂，減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次，細胞分裂間期DNA復(fù)制形成的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，因此減數(shù)分裂形成的子細胞中都含有15N。

A、若進行的是有絲分裂，則第一次分裂結(jié)束產(chǎn)生的細胞中有8個DNA，均為14N-15N，則經(jīng)過復(fù)制后，在第二次分裂中期的細胞中有16條染色單體，其中有8染色單體含；若進行的是減數(shù)分裂，DNA只復(fù)制1次，第二次分裂中期有4條染色體，8條染色單體，每條染色單體上都含15N，A正確；

B、若進行的是減數(shù)分裂，則第二次分裂后期的細胞中有8條染色體含，B錯誤；

C、由于DNA是半保留復(fù)制，若進行的是有絲分裂，兩次分裂產(chǎn)生的4個子細胞都含，若進行的是減數(shù)分裂，則兩次分裂結(jié)束后產(chǎn)生了4個子細胞，也均含，C錯誤；

D、若進行的是減數(shù)分裂，兩次分裂結(jié)束后所有子細胞的染色體均含有，若進行的是有絲分裂，形成的子細胞中含15N染色體的子細胞比例為1/2～1，D錯誤。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花瓣的顏色由花青素決定，某科研小組以二倍體野生植物（XY型性別決定）為實驗材料，研究基因與花瓣顏色的關(guān)系，結(jié)果如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，應(yīng)在雌花未成熟時進行套袋處理的目的是____________________。細胞中花青素存在的場所是_____________________。

（2）假如色素相關(guān)基因A（a）、B（b）分別位于兩對常染色體上，現(xiàn)有純合的白花、藍花和紫花植株若干，欲通過一次雜交實驗判斷控制酶2合成的基因是B還是b，在完全顯性的情況下，則需選擇___________進行雜交，然后觀察后代的表現(xiàn)型；若后代____________________，則酶2是由基因b控制合成的。

（3）假如基因A/a位于常染色體上，酶2是由位于其他染色體上的基因B控制合成的�，F(xiàn)有甲（純合紫花雌株）、乙（純合藍花雌株），請設(shè)計最佳的實驗方案判斷基因B/b的位置（不考慮X染色體與Y染色體的同源區(qū)段）：

①實驗設(shè)計方案：____________________________________________________________________。

②若_________________________________________________________________，則基因B/b位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1910 年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。他用這只白眼雄果蠅與多只紅眼雌果蠅交配，結(jié)果F1全為紅眼，然后他讓F1雌雄果蠅相互交配，F2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既 有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4，回答下列問題(設(shè)相關(guān)基因用B、b表示)：

(1)上述果蠅眼色中，該雄果蠅的白眼性狀最可能來源于_____。

(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X 染色體上的假設(shè) (假設(shè)1)，且對上述實驗現(xiàn)象進行了合理解釋，并設(shè)計了測交方案對上述假設(shè)進行了進一步的驗證， 從而將一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系在一起。有同學(xué)認為設(shè)計的測交方案應(yīng)為用F2中的白 眼雄果蠅與F1中的多只紅眼雌果蠅回交(測交1)。

(3)根據(jù)果蠅X、Y 染色體的結(jié)構(gòu)特點和摩爾根的實驗現(xiàn)象，你認為當初關(guān)于果蠅該眼色遺傳還 可以提出哪一假設(shè)( 假設(shè)2) ：______。 根據(jù)這一假設(shè)，有人認為測交1 不足以驗證假設(shè)1 的成立，請你補充測交方案，并寫出可能的實驗 結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。

補充測交方案(測交2)：______。

測交2 可能的實驗結(jié)果及結(jié)論：

① ______；

② ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙表示某種哺乳動物細胞分裂不同時期的圖像。據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.圖甲所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.圖乙所示細胞是次級精母細胞或極體

C.圖甲、乙、丙所示細胞可能來自該動物的同一器官

D.圖甲和丙所示細胞正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 增大pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置都不變

B. 酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示

C. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

D. B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)甲所示變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示人垂體細胞合成、加工和分泌促甲狀腺激素的過程，甲、乙、丙表示相應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)，圖2是該細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

（1）圖1物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)通式可表示為_______________，其在結(jié)構(gòu)甲上發(fā)生的反應(yīng)是___________________反應(yīng)，該反應(yīng)需要圖2中的結(jié)構(gòu)_______________（填數(shù)字）提供能量。

（2）圖1結(jié)構(gòu)甲的形成與圖2中_____________（填數(shù)字）結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，從細胞勻漿中分離結(jié)構(gòu)甲、乙、丙等常采用的方法是_________________。

（3）圖1結(jié)構(gòu)丙對應(yīng)圖2中的[ ]__________，在促甲狀腺激素合成和分泌過程中該結(jié)構(gòu)的膜面積________________（填“增加”、“減少”或“基本不變”），膜成分____________（填“有”或“無”）更新。

（4）圖2所示細胞與大腸桿菌相比最典型的特征是___________________，與葉肉細胞相比特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[化學(xué)——選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)]有機物M是有機合成的重要中間體，制備M的一種合成路線如下（部分反應(yīng)條件和試劑略去）：

已知：①A分子的核磁共振氫譜中有3組峰；

②（NH2容易被氧化）；

③已知（CH3CO)2O的結(jié)構(gòu)為：

④RCH2COOH

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)名稱為__________________________。

（2）C→D的反應(yīng)類型是_____________，I的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________。

（3）F→G的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（4）M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_____________（填選項字母）。

a．加成反應(yīng) b．氧化反應(yīng) c．取代反應(yīng) d．消去反應(yīng)

（5）請寫出任意兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有________________、________________。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與NaHCO3反應(yīng) ③含有-NH2

（6）參照上述合成路線，以為原料（無機試劑任選），設(shè)計制備的合成路線：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟藻類，既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物，又能為人類提供食品原料。某小組研究CO2濃度和光照強度對龍須菜生長的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0.03%，實驗過程中溫度等其他條件適宜，下列相關(guān)說法錯誤的是

A.實驗中CO2濃度為0.1%的組是對照組

B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長速率

C.高光照強度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時需考慮海水的透光率等因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是健康成人進食后血糖和某種主要相關(guān)激素變化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖，B表示________（填名稱）變化曲線。

（2）進食后，血糖濃度變化的主要原因是________。清晨靜脈取血測定空腹血糖濃度，空腹時，血糖的來源是___________。

（3）饑餓時，支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮，其末梢釋放的去甲腎上腺素能促進胰島A細胞的分泌，卻抑制胰島B細胞的分泌，這說明________________。

（4）如胰島素分泌不足，人體會患上糖尿病，糖尿病患者的癥狀之一是多尿，原因是原尿中葡萄糖濃度過高，影響 ___。

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