父親將其染色體通過兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條（ ）

A．23條 B．46條

C．0--23條 D．0--22條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．基因重組能產(chǎn)生新基因及新的性狀
B．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
C．姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組
D．非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于免疫的說法，正確的是（　�。�
A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．注射破傷風(fēng)抗毒血清的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體
C．二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌
D．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆和果蠅都是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。圖甲為豌豆一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解；圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)的親本中，母本是 ；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作時(shí)間應(yīng)在 。

（2）甲圖實(shí)驗(yàn)中，操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離，其目的是 。

（3）乙圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是 ，每個(gè)細(xì)胞中有 個(gè)核 DNA。圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的 。

（4）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b表示等位基因，基因與染色體的位置如下圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞分裂情況分析合理的是（ ）

A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因組成為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級(jí)精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子既是一個(gè)色盲患者，又表現(xiàn)為毛耳(毛耳基因位于Y染色體上)，那么在這個(gè)男子的次級(jí)精母細(xì)胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情況是（ ）

A．每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有一個(gè)色盲基因和一個(gè)毛耳基因

B．每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有一個(gè)色盲基因或毛耳基因

C．每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)毛耳基因

D．有1/2的次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)色盲基因，1/2的次級(jí)精母細(xì)胞中含兩個(gè)毛耳基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素或生長素類似物生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．扦插月季時(shí)，保留芽或者幼葉以產(chǎn)生生長素促進(jìn)插條生根

B．不同濃度生長素類似物對(duì)玫瑰插條生根的作用效果一定不同

C．摘除棉花的頂芽，可降低側(cè)芽處生長素濃度以促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育

D．在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，可獲得無子果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．擬南芥（2N=10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”．如圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B．圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體
C．若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D．圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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