如圖表示甘油三酯在脂肪細(xì)胞中代謝途徑，下列分析中，不正確的（　�。�
A、人體內(nèi)甘油三酯的運(yùn)輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白
B、途徑⑦所示的甘油、脂肪酸經(jīng)血液循環(huán)可送至肝細(xì)胞重新合成甘油三酯
C、胰島素可促進(jìn)代謝途徑④和⑤，而腎上腺素可促進(jìn)代謝途徑②和③
D、血液的甘油三酯主要來源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪細(xì)胞中利用甘油、脂肪酸的合成
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類和作用的綜合,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示甘油三酯由血管進(jìn)入脂肪細(xì)胞，②表示甘油三酯分解成甘油和脂肪酸，③表示脂肪酸甘油和轉(zhuǎn)化成葡萄糖，④表示葡萄糖轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸，⑤表示甘油和脂肪酸合成脂肪，⑥表示葡萄糖進(jìn)入血管，⑦表示甘油和脂肪酸進(jìn)入血管．
解答： 解：A、乳糜微粒和極低密度脂蛋白可運(yùn)輸攜帶甘油三酯，故A正確；
B、肝臟可將血液循環(huán)運(yùn)輸過來的甘油、脂肪酸合成甘油三酯，故B正確；
C、胰島素可促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)，從而降低血糖，腎上腺素可促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而升高血糖，故C正確．
D、血液的甘油三酯主要來源是食物中脂肪的消化吸收，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查脂肪代謝相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記、識(shí)圖和理解能力，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列（1）、（2）兩小題．

（1）種群數(shù)量變化受許多因素的影響．
①某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化如圖．如圖1回答：
在溫度偏離最適溫度或溫度偏離最適濕度條件下，昆蟲種群數(shù)量會(huì)
 
．一個(gè)生態(tài)因子的變化會(huì)影響
 
作用．昆蟲種群數(shù)量變化是溫度和濕度
 
的結(jié)果．
②昆蟲種群的大小由種群的
 
決定．
③經(jīng)調(diào)查，第一年此種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想條件下，每年增長率保持不變，且λ=1.3，第三年該種群數(shù)量為
 
．
（2）人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化．
①人體在禁食安靜條件下，三種物質(zhì)含量變化如圖．如圖2描述血糖和血游離脂肪酸含量的變化，并分析血游離脂肪酸的主要來源．
 

②根據(jù)所學(xué)血糖來源和去路的知識(shí)，寫出圖中血糖在AB段水平時(shí)，血糖的主要來源和去路．
 

③對血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有
 
、
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藏報(bào)春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳；花色由一對核基因R、r控制，基因型RR為紅色，Rr為粉紅色，rr為白色．

（1）白花、花斑葉片植株①接受花粉，紅花、綠色葉片植株②提供花粉，雜交情況如圖a所示．根據(jù)細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn)，①向③傳遞
 
，而②向③傳遞
 
．
③的葉片類型可能是
 
．
（2）假設(shè)圖b中④個(gè)體自交，后代出現(xiàn)綠色葉片植株⑤：花斑葉片植株⑥：白色葉片植株⑦的比例是
 
，這是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有
 
的特點(diǎn)；后代出現(xiàn)紅花、花斑葉片植株：白花、花斑葉片植株的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來的，以下敘述正確的是（　�。�
A、普通野生稻在進(jìn)化過程中喪失了部分遺傳多樣性
B、普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向
C、落粒性突變的普通野生稻有利，對普通栽培稻不利
D、普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色．棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個(gè)體所占比例是（　　）
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的，因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)
B、裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的，可能對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾
C、在每次抓取小球時(shí)，都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合
D、每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi)，重復(fù)抓取50-100次

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、動(dòng)植物種類繁多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B、高溫多雨，分解者的活動(dòng)旺盛
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
D、可用樣方法調(diào)查某物種的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一草原土壤中硝酸鹽含量與牧草數(shù)量的關(guān)系．土壤中硝酸鹽含量下降的原因是（　�。�
A、消費(fèi)者排泄量增加
B、牧草的根增加
C、分解者數(shù)量增加
D、牧草枯死量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠（　�。�
A、促進(jìn)自身免疫反應(yīng)
B、增強(qiáng)細(xì)胞免疫作用
C、使體內(nèi)產(chǎn)生抗原
D、特異性地中和外毒素

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