Question

13．請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體．然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí)，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織（甲）．將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的細(xì)胞器（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且內(nèi)膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器（丙）．如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒（�。┖陀稍擃w粒所附著的膜（戊）構(gòu)成的細(xì)胞器．
（1）上述材料中，畫線處甲～戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是：
甲細(xì)胞壁，乙葉綠體，丙線粒體，丁核糖體，戊內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）下面①～⑤是對(duì)上述沉淀A～D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述．請(qǐng)從①～⑥中找出正確答案的序號(hào)填入下列的括號(hào)內(nèi)．
①與有氧呼吸有關(guān)，是“動(dòng)力車間”；②對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；④進(jìn)行光合作用的場所；⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”
沉淀A②，沉淀B④，沉淀C①，沉淀D③和⑤．

Answer 1

分析 （1）細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠；植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體中含有綠色的葉綠素；線粒體成球形或短棒狀，屬于雙層膜的細(xì)胞器，并且內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；核糖體是微小的顆粒狀，并且有很多是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的．
（2）植物的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，也能維持細(xì)胞的正常形態(tài)；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”．

解答 解：（1）甲：是由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織，而細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，所以甲是細(xì)胞壁；
乙：植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體中含有綠色的葉綠素，所以觀察到的綠色、橢球形沉淀是葉綠體；
丙：已知用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器，這是線粒體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；
丁戊：核糖體是微小的顆粒狀，并且有很多是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的，所以丁是核糖體，戊是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）沉淀物A的主要成分是細(xì)胞壁，植物的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，也能維持細(xì)胞的正常形態(tài)（②）；
沉淀B含有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所（④）；
沉淀C含有線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”（①）；
沉淀D含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所（③），內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”（⑤）．
故答案為：
（1）細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（2）②、④、①、③、⑤．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．