【題目】研究人員以大腸桿菌為實驗材料,運用同位素標記技術、密度梯度離心等方法研究DNA復制的機制。關于DNA復制,科學家曾提出三種假說,如圖所示。請回答下列問題:
(1)研究人員先用含有15NH4Cl培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,讓大腸桿菌繁殖多代,培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種__________分子,作為DNA復制的原料,最終得到含15N的大腸桿菌,DNA單鏈中兩個堿基之間通過__________________相連。
(2)將含15N的大腸桿菌轉移到14NH4Cl培養(yǎng)液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA),進行密度梯度離心,得到如下圖離心管A中的條帶分布,將F1DNA用解旋酶處理后進行密度梯度離心,得到如圖離心管B中的條帶分布。根據實驗結果,某同學排除了“彌散復制”假說,依據是__________。但該同學錯誤地認為僅根據離心管B中的條帶分布就能說明DNA的復制是半保留復制,你反駁他的理由是_____________________________。
(3)為了進一步驗證假說,研究人員將上述F1代大腸桿菌繼續(xù)在含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代,進行密度梯度離心,請預測支持“半保留復制”假說的實驗結果:離心后DNA分子在離心管中的條帶分布是__________________。
(4)如上圖表示細胞中某DNA分子復制的過程,已知該DNA分子含有48502個堿基對,而子鏈延伸的速度為105個堿基對/min,則此DNA復制約需要30s,而實際時間遠遠小于30 s,據圖分析其原因是____________________________。
【答案】脫氧核糖核苷酸 脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 離心管B中條帶分布有輕帶和重帶,說明DNA單鏈一種是含15N,另一種是含14N,排除了“彌散復制”的假說 用解旋酶處理后會使DNA兩條鏈解開,無論是全保留復制還是半保留復制,都會出現一樣的結果 1/2在輕帶,1/2在中帶 DNA分子有多個復制起點
【解析】
1、DNA分子的復制時間:有絲分裂和減數分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復制;結果:一條DNA復制出兩條DNA;特點:半保留復制。
2、親代為全重,第1代為全中,說明DNA分子是半保留復制,一條鏈為14N,另一條鏈為15N;第2代中一半為輕,一半為中,說明復制兩次后一半DNA都是14N,另一半DNA中一條鏈為14N,另一條鏈為15N。
(1)DNA復制的原料是四種脫氧核苷酸;DNA單鏈中兩個堿基之間通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連。
(2)離心管B中條帶分布有輕帶和重帶,說明DNA單鏈一種是含15N,另一種是含14N,從而排除了“彌散復制”的假說;用解旋酶處理后會使DNA兩條鏈解開,無論是全保留復制還是半保留復制,都會出現一樣的結果,所以認為僅根據離心管B中的條帶分布就能說明DNA的復制是半保留復制是錯誤的。
(3)將上述F1代大腸桿菌繼續(xù)在含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代,進行密度梯度離心,如果離心后DNA分子在離心管中的條帶分布是1/2在輕帶,1/2在中帶,則支持“半保留復制”假說的實驗結果。
(4)DNA分子有多個復制起點,可以同時復制,縮短復制的時間。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體數目相同的兩種二倍體植物A和B,某研究小組擬培育同時有兩者優(yōu)良特性的新型植物。
(1)過程①用____________________酶去除細胞壁,獲得具有生活力的原生質體,再用誘導劑_______________誘導二者融合,形成的融合細胞進一步培養(yǎng),經過③___________、④___________形成完整的雜種植株。這種育種技術稱為_______________ ,其依據的生物學原理有________________________________。
(2)在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察,根據細胞膜表面的熒光的不同可觀察到________種不同的原生質體,當觀察到_________________________________________時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
(3)雜種細胞培育成的“A—B”植株為______倍體(單、二或四),假設A與B有性雜交的后代是不育的,而雜種植物“A—B”是可育的,造成這種差異的原因是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內血紅蛋白、酶、脫氧核糖核酸的基本組成單位分別是( )
A.氨基酸、氨基酸、核苷酸
B.氨基酸、氨基酸或核糖核苷酸、脫氧核苷酸
C.核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸
D.多肽、氨基酸或核糖核苷酸、脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為禾本科幼苗在單側光照下向光彎曲生長的示意圖。下列敘述正確的是
A. 背光側的生長素濃度更能促進細胞的伸長
B. 幼苗向光彎曲生長是因為背光側細胞發(fā)生彎曲
C. 向光側細胞較小是因為強光下生長素失去作用
D. 向光側細胞分裂太快導致向光側細胞體積較小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究2,4-D對插枝生根的作用,某同學按如下圖步驟配制一系列濃度的2,4-D溶液,再選擇枝條一分組、編號→浸泡枝條一適宜條件培養(yǎng)一段時間,得到如下表所示結果
下列敘述與該實驗不相符的是
A. 6個組實驗中應選用長勢相同的枝條
B. 5號燒杯中的2,4-D溶液需取出1mL
C. 2,4-D濃度高于10-11后就抑制生根,體現兩重性
D. 促進插枝生根的最適濃度范圍是10-10-10-11mol/L
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究CO2濃度倍增對于干早脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,某農科院在適宜溫度的條件下進行了研究,結果如下(其中如圖為Q光照強度下的測定值)。下列敘述正確的是
A. 干早脅迫可能會提高黃瓜幼苗的脫落酸含量,CO2濃度倍增會降低相對氣孔開度
B. 當A組凈光合速率為12umol·CO2·m-2·s-1時,限制光合作用的環(huán)境因素是CO2濃度
C. CO2濃度倍增能使光飽和點變大,其他環(huán)境條件適宜情況下,光照強度等于全日照才能達到光飽和點
D. 干早脅迫降低光合速率的直接原因是土壤含水量不足;CO2濃度倍增,黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來增加抗早能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】華南虎和東北虎屬于兩個亞種,這兩個亞種的形成是因為( )
A.人工選擇的結果B.長期地理隔離形成生殖隔離的結果
C.地理隔離的結果D.基因重組的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。請據圖回答:
(1)圖中a過程屬于細胞的_________________,細胞②___________(填能、不能)無限長大,其原因有_________________________________________________。
(2)圖中b過程屬于細胞的____,其是通過_________方式來實現的。
(3)圖中c過程的實質是_____________,該過程中遺傳信息的變化情況是__________。
(4)成熟的紅細胞結構非常特殊,我們使用的教材中以紅細胞為材料的實驗是__________
(5)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的________________發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動物的性染色體組成,下列有關敘述錯誤的是( )
A.性染色體上的所有基因都能控制性別
B.該動物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生交叉互換
C.該動物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因
D.性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳上總是和性別相關聯
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com