一般來說,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )
A.﹣CO﹣NH﹣ B.游離的氨基
C.游離的羧基 D.R基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此得出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25﹣30℃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( )
A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
B.實(shí)驗(yàn)可通過觀察葉綠體或線粒體的運(yùn)動間接觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
C.如果用植物的根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料可觀察線粒體
D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞器是細(xì)胞中忙碌不停的“車間”,其分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各有不同.下述說法,正確的是( )
A.藍(lán)藻和衣藻都能通過光合作用合成有機(jī)物,但前者不含葉綠體
B.癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞
C.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D.性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述,正確的是( )
A.家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料
B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,應(yīng)先用吸脹法除去細(xì)胞壁
C.制備細(xì)胞膜應(yīng)先用吸水法漲破,再用離心法獲取
D.可以用高倍鏡直接觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( )
A.C、H、O、N是染色質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞骨架共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.糖類是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
D.引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,均為原核生物的一組是( )
A.藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體 B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C.黑藻、衣藻和變形蟲 D.流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 兩種物質(zhì).
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳.
(5)繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞
⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞.
A.①⑤ B.②③⑥
C.①②③④⑤⑥ D.②③
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