A、同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的 |
B、早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài) |
C、移植入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過程中不受影響 |
D、受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用在類囊體上進(jìn)行 |
B、光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2 |
C、光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2 |
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素可促進(jìn)細(xì)胞增大與數(shù)目增多 |
B、生長素可促進(jìn)植物細(xì)胞增大和數(shù)目增多 |
C、通過平衡植物激素種類可實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生 |
D、甲狀腺素是人體內(nèi)唯一含碘的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的組成元素不同 |
B、它們的相對(duì)分子質(zhì)量不同 |
C、它們的分布部位不同 |
D、它們所含的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要限制酶和DNA連接酶參與 |
B、基因表達(dá)載體中一定含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子 |
C、通常用抗生素基因作為標(biāo)記基因 |
D、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖Ⅱ和 I 相比較,酶促反應(yīng)速率慢,是因?yàn)闇囟鹊,酶活性降?/span> |
B、乙圖中,影響曲線 B 點(diǎn)以后的主要因素可能是溫度和CO2的濃度 |
C、丙圖可表示酵母菌在恒定容積的培養(yǎng)液中無氧呼吸產(chǎn)生酒精濃度隨時(shí)間的變化曲線 |
D、丁圖中,曲線 BC 段的生理效應(yīng)是隨著生長素濃度增大,抑制植物的生長 |
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