A. | 同時(shí)研究多對(duì)相對(duì)性狀時(shí),每一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循分離定律 | |
B. | 某玉米的基因型為AaBb,它應(yīng)該能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子 | |
C. | 兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交時(shí)不同配子間的結(jié)合是隨機(jī)的,這種隨機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)了基因間的自由組合 | |
D. | 孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1:1,其中純合子占$\frac{1}{2}$ |
分析 兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn):
1、提出問(wèn)題--純合親本的雜交實(shí)驗(yàn)和F1的自交實(shí)驗(yàn)
(1)發(fā)現(xiàn)者:孟德?tīng)枺?nbsp;
(2)圖解:
2、作出假設(shè)--對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋
(1)兩對(duì)相對(duì)性狀(黃與綠,圓與皺)由兩對(duì)遺傳因子(Y與y,R與r)控制.
(2)兩對(duì)相對(duì)性狀都符合分離定律的比,即3:1,黃:綠=3:1,圓:皺=3:1.
(3)F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,不同對(duì)的遺傳因子自由組合.
(4)F1產(chǎn)生雌雄配子各4種,YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1.
(5)受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.
(6)F2的表現(xiàn)型有4種,其中兩種親本類(lèi)型(黃圓和綠皺),兩種新組合類(lèi)型(黃皺與綠圓).黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:3:3:1
(7)F2的基因型有16種組合方式,有9種基因型.
3、對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證
(1)方法:測(cè)交.
(2)預(yù)測(cè)過(guò)程:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:正、反交結(jié)果與理論預(yù)測(cè)相符,說(shuō)明對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋是正確的.
解答 解:A、研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀時(shí),每一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循分離定律,如果相關(guān)基因都位于一對(duì)同源染色體上,則不遵循自由組合定律,A正確;
B、某玉米的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因只有分別位于兩對(duì)同源染色體上時(shí),減數(shù)分裂后才能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,B錯(cuò)誤;
C、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交時(shí)不同配子間的結(jié)合是隨機(jī)的,完成了受精作用,而基因間的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤;
D、孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1:1,其中純合子占$\frac{1}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題
大面積燒傷病人易受感染,這主要是因?yàn)槭軗p傷的免疫功能是( )
A.體液免疫 B.非特異性免疫
C.細(xì)胞免疫 D.特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 | B. | DNA的復(fù)制和中心體數(shù)量的加倍 | ||
C. | 著絲粒的分裂和染色體的出現(xiàn) | D. | 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100% | |
B. | ②處的堿基對(duì)改變導(dǎo)致DNA中堿基排列順序的改變,從而會(huì)導(dǎo)致性狀改變 | |
C. | 該DNA的特異性表現(xiàn)在DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為($\frac{pm}{2n}$)-p |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 題干中“生物類(lèi)型”是指基因多樣性 | |
B. | 除草劑使種群內(nèi)抗性基因突變加快 | |
C. | 沒(méi)有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中敏感性個(gè)體多于抗藥性個(gè)體 | |
D. | 除草劑交替使用是延緩抗藥性雜草發(fā)生的措施之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱(chēng)。1.________,2.________,3.________。
(2)寫(xiě)出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。4.____________,5.____________,6.____________。
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸反應(yīng)物是________。
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是,反應(yīng)場(chǎng)所是。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同一生物體的細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中染色體的行為不同,染色體的組數(shù)也不同
B.如果用標(biāo)記記憶細(xì)胞中一條染色體,經(jīng)一次分裂后只有減數(shù)分裂能產(chǎn)生不含子細(xì)胞
C.兩者都可能發(fā)生非同源染色體間的互換,但是只有減數(shù)分裂能發(fā)生同源染色體間的交叉互換
D.減數(shù)分裂比有絲分裂的細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)
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